Prospective teachers’ views concerning the values to teach in the course of social sciences

Ortaokul Öğrencilerinin Toplumsal Değerlere Yönelik Bakış Açılarının Farklı Değişkenlere Göre İncelenmesi

“…Yurt içinde Tay'ın (2009) sınıf ve sosyal bilgiler öğretmeni adayları ile yaptığı araştırmada öğretmen adaylarının ifade ettiği saygı, sevgi, vatanseverlik, dürüstlük, ahlak, inanç, hoşgörü, bilimsellik, aile birliğine önem verme, kültürel değerlere önem verme, çevre bilinci, Atatürkçülük, bayrak sevgisi, temizlik ve estetik değerleri 4, 5, 6 ve 7. sınıf öğrencileri tarafından da ifade edilmiştir. Tay (2009) tarafından yapılan çalışma öğrencilerin milli değerlerden biri sayılan vatan değerine ilişkin öğrencilerin görüşleri açısından bu araştırmayla benzerlik göstermektedir. Ayrıca Yiğittir'in (2010) çalışmasında da Sosyal Bilgiler dersi öğretim programında milli ve geleneksel değerlerin doğrudan verilmesi gereken değerler olarak benimsendiği sonucuna ulaşması bu çalışmada yer alan milli değerlerden biri olan vatan değerine ilişkin sonuçlar açısından benzerlik göstermektedir.…”

Attitudes of Social Studies Teachers toward Value and Values Education

“…Although there are numerous studies in literature regarding pre-service teachers' perceptions of values, value preferences, and attitudes towards values (Akın & Özdemir, 2009;Altunay & Yalçınkaya, 2011;Basçiftçi, Akdoğan, & Koç, 2011;Coşkun & Yıldırım, 2009;Dilmaç, Bozgeyikli, & Çıkılı, 2008;Fidan, 2009;Koca, 2009;Sarı, 2005;Tay, 2009;Yapıcı & Zengin, 2003) teachers' and students' (Aktepe & Yel, 2009;Aslan, 2007;Balcı & Yanpar, 2010;Baydar, 2009;Can, 2008;Deveci & Ay, 2009;Deveci & Dal, 2008;Katılmış, 2010;Prencipe, 2001;Sezer, 2008;Samancı, 2009;Turan & Aktan, 2008), research results based on social studies teachers' views of values education were not the subject of focus. Therefore, this study examined the activities of social studies teachers carried out within the framework of values education in order to reveal any problems encountered during the implementation and their opinions based on the following questions: ü What suggestions can social studies teachers provide to make the practice of values education completely successful?…”

Etkili Vatandaşlık Eğitiminde Değerler Eğitimi: Sosyal Bilgiler Öğretmenlerinin Düşünceleri

“…Türkiye'deki literatür incelendiğinde ise öğrencilerin değerleri kazanma düzeylerini (Beldağ, 2012); Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı uygulama kılavuzunda yer alan etkinliklerin değer eğitimi yaklaşımları açısından durumunu (Yiğittir ve Kaymakcı, 2012); ders kitaplarındaki değerlere karşı tutumları (Tahiroğlu, 2011); ilköğretim beşinci sınıf Sosyal Bilgiler dersinde değer eğitiminin nasıl gerçekleştiğini (Çengelci, 2010); öğretmenlerin değer yönelimlerini (Gedik Güney, 2010); Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı'nda yer alan değerlerin kazandırılma sürecine ilişkin öğretmen görüşlerini (Kılıç-Şahin, 2010); öğretmenlerin değer öğretiminde kullandıkları yöntemleri (Akbaş, 2009); öğretmen adaylarının Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programı'nda yer almasını öngördükleri değerler ve hangi değerlerin neden öğretileceğine dair görüşleri (Tay, 2009); sınıf öğretmenlerinin ve tarih öğretmenlerinin değer eğitimi hakkında görüşleri (Yıldırım, 2009;Tokdemir, 2007); Eğitim Fakültesi Sınıf Öğretmenliği ve Sosyal Bilgiler Öğretmenliği öğrencilerinin, değer öğretimi hakkındaki görüşlerini (Kurtdede Fidan, 2009); geleneksel ve demokratik değerlere yönelik öğrenci tutumlarını (Ulusoy, 2007); değer eğitimine yönelik genel açıklamaları içeren (Yazıcı, 2006) ve yeni ilköğretim Sosyal Bilgiler dersi programında insan hakları ve değer eğitiminin yer alış biçimini anlatan (Tezgel, 2006) tanıtıcı çalışmalar ile değer eğitimi kapsamında ele alınabilecek öğretmenlerin değer tercihleri (Sarı, 2005); Türk Milli Eğitim Sisteminin duyuşsal amaçlarının ilköğretim II. kademede gerçekleşme derecesinin değerlendirilmesi (Akbaş, 2004); ilköğretim Sosyal Bilgiler programında ulusal ve evrensel değerlerin yer alma sıklığını (Evin ve Kafadar, 2004) belirlemeye çalışan çalışmalar mevcuttur.…”