Promovendo educação em saúde no espaço não formal de aprendizagem

Abstract

Este artigo publicado em acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições, desde que o trabalho seja corretamente citado. PROMOVENDO EDUCAÇÃO EM SAÚDE NO ESPAÇO NÃO FORMAL DE APRENDIZAGEMPromoting health education in a non-formal learning space Promoción de la educación en salud en el espacio informal de aprendizaje Cintia Soares Guerin

Health education as a strategy to promote the development of the prematurely born child: perception of caregivers

“…The literature affirms that health education is not only a strategy to provide information to individuals and collectives, but above all, a key to share knowledge and practices associated with values such as health promotion, solidarity, participation and quality of life (GUERIN et al, 2017).…”

“…Esp. UFV,e12, 2021 and ability to develop the care to their child (GUERIN et al, 2017;RIBEIRO et al, 2015). Therefore, such dialogic relationship developed between the researcher/educator and the participants in the study was important to understand the peculiarities of the daily care with prematurely born children, reinforcing that the educational material should be associated with the work of the health educator, in order to intensify the transformation and the construction of the praxis desired by the educational action.…”

Percepção Dos Profissionais De Enfermagem Sobre a Capacitação Para O Cuidado De Pacientes Neurocirúrgicos

“…21 Dessa forma, a capacitação profissional torna-se relevante diante da importância da aproximação do sujeito trabalhador com os processos educativos das práticas que qualificam a sua formação, constituindo o viés para o processo de técnicas e métodos que objetiva garantir a equipe de enfermagem para o trabalho que estes desenvolveram adquirindo um cuidado dinâmico e direcional a determinada especificidade do cliente e assim possam atingir o cuidado por completo compreendendo as relações existentes de sua especificidade, dando tal assistência de forma equânime. 25 É indispensável um trabalho integrado da enfermagem como equipe capacitada e preparada, beneficiando o enfrentamento das reivindicações impostas pelo ambiente específico da neurocirurgia intra-hospitalar, tendendo a segurança e bem estar do paciente. Exigindo assim do enfermeiro e de sua equipe conhecimento científico, responsabilidade, habilidade técnica, estabilidade emocional, aliados ao conhecimento de relações humanas, beneficiando assim uma assistência global e qualificada.…”

“…De acordo com 25,14 , a equipe de enfermagem desenvolve inúmeras funções neste sentido, que vão de encontro com a independência ao paciente para o autocuidado, abrangendo ações desenvolvidas pelo indivíduo e pelo cuidador para sanar as necessidades do cliente, sendo trabalhado e aperfeiçoado ao longo da vida. Com isso, a enfermagem na neurocirurgia se constitui por uma dinâmica envolvendo orientações para a saúde, que interfere diretamente na melhor recuperação do paciente, seja ela física, mental, espiritual e social.…”