ProMenteSã: Formação de professores para promoção da saúde mental na escola

Amaral, Maria Odete; Silva, Ernestina; Costa, Maria da Graça Aparício; Gonçalves, Amadeu; Campos, Sofía; Cruz, Carla; Cabral, Lídia; Gil, N

doi:10.37689/acta-ape/2020ao02246

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“…(22) Nessa perspectiva, as ações de promoção da saúde nas instituições de ensino devem ser direcionadas aos estudantes e professores, com atenção para a organização do trabalho docente e para as relações sociais. (12,23,24) Os transtornos mentais têm sido um dos maiores responsáveis pelo afastamento de professores devido a problemas de saúde. O fato é que quando o professor adoece a instituição de ensino também se torna adoecida e sua função social pode não se concretizar na formação de cidadãos.…”

Section: Discussionunclassified

Reflexões Sobre a Saúde Mental Do Professor: Possibilidades Para Promover a Saúde Do Trabalhador

Antonini¹,

Heidemann²,

Durand³

et al. 2023

Enfermagem Em Foco

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Objetivo: Compreender os fatores que influenciam a saúde mental dos professores de cursos técnicos da saúde. Métodos: Pesquisa qualitativa do tipo ação participante, articulado com o itinerário de pesquisa de Paulo Freire que compõem: investigação temática; codificação e descodificação; desvelamento crítico. Estas etapas foram desenvolvidas em cinco círculos de cultura com 21 professores de um Instituto Federal de Educação. Resultados: Emergiram como temáticas: pressão no trabalho; desvalorização do professor; relações conflituosas no trabalho; falta de educação continuada e ações de promoção da saúde. Conclusão: Os professores, ao promover saúde mental, podem melhorar a qualidade de vida, reduzindo o absenteísmo.

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Section: Discussionunclassified

Reflexões Sobre a Saúde Mental Do Professor: Possibilidades Para Promover a Saúde Do Trabalhador

Antonini¹,

Heidemann²,

Durand³

et al. 2023

Enfermagem Em Foco

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“…Dada a importância da prevenção e da orientação, alguns programas incluíram temas relacionados ao autocuidado e ao estilo de vida, abordando questões como alimentação, atividade física, regulação do sono e das emoções (Amaral et al, 2020). Nessa classificação, a América Latina e a África aprecem como a região do mundo mais violenta (Aleman et al, 2018) (Collins et al,2012).…”

Section: Autor / Anounclassified

Intervenções psicossociais em saúde mental para professores: uma revisão narrativa

Trindade

Arteche²,

Rocha³

2022

RSD

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O conhecimento em saúde mental por professores é essencial para identificar fatores de risco e proteção, as vulnerabilidades mentais, o desenvolvimento das habilidades de ajuda e apoio, a desmistificação de estigmas e, sobretudo, a aproximação com os serviços de saúde para encaminhamento e tratamento precoce. No entanto, são escassos os estudos que compilam achados de intervenções psicossociais em saúde mental para professores. O presente estudo busca suprir esta lacuna através de uma revisão narrativa de literatura com o objetivo de analisar as características das intervenções conduzidas em diferentes países para aumentar o conhecimento e sensibilizar a comunidade. As intervenções selecionadas na literatura nacional e internacional têm como público alvo, os professores, e utilizam tanto abordagens virtuais como presenciais no processo de construção do saber. Os estudos apontam resultados positivos para a promoção da saúde mental e emocional, a melhora no conhecimento dos professores e a redução do estigma. Ao considerar a posição estratégica dos educadores de observação e de convívio diário com os estudantes, este estudo pode contribuir para a educação contínua e a atualização acerca de intervenções psicossociais em um curto espaço de tempo.

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“…5,6 Apesar das mudanças típicas da fase serem, de modo geral, um processo saudável, é crescente o número de adolescentes que apresentam dificuldades em responder aos desafios do amadurecimento. 7 Em 2013, a Organização Mundial da Saúde (OMS) estimou que 20% dos adolescentes de todo o mundo desenvolveriam alguma alteração mental. Investigações populacionais realizadas em 2017, na Inglaterra, mostraram que um em cada sete jovens com idades entre 11 e 16 anos (14,4%) foi diagnosticado com algum problema de saúde mental, sendo os de caráter emocional (9%) e os de caráter comportamental (6,2%) os mais prevalentes.…”

unclassified

Intervenção para o bem-estar psicológico de adolescentes

Landim,

Barroso,

Santos

et al. 2024

Rev. Fac. Ciênc. Méd. Sorocaba

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Objetivo: avaliar o efeito de uma intervenção para o bem-estar psicológico de adolescentes. Metodologia: estudo quase-experimental, autocontrolado, do tipo antes e depois, realizado com 20 adolescentes entre dezembro de 2020 e junho de 2021 em Unidades Básicas de Saúde. A coleta dos dados consistiu em três etapas: pré-teste, intervenção psicoeducativa e pós-teste. Utilizou-se análise descritiva através de frequências para as variáveis socioeconômicas, Teste T de Student e Shapiro-Wilk para dados pareados e correlação de Pearson. Resultados: a maioria dos participantes era do sexo masculino (60%), com média de idade de 12,7 anos. Após a intervenção psicoeducativa verificou-se aumento na média das respostas relacionada aos domínios atividade física e saúde, humor em geral, família e vida em casa e constrangimento. Considerações finais: a intervenção mostrou-se positiva e evidenciou melhora nos conhecimentos e capacidades dos participantes nos quesitos atividade física, humor, família e constrangimento, visando a prevenção de agravos à saúde mental voltada para domínios de qualidade de vida à saúde.

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ProMenteSã: Formação de professores para promoção da saúde mental na escola

Abstract: Confl itos de interesse: nada a declarar. Resumo Objetivo: Promover a saúde mental nas escolas através da (in)formação e capacitação de professores do 2º e 3º ciclo do ensino básico.

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Reflexões Sobre a Saúde Mental Do Professor: Possibilidades Para Promover a Saúde Do Trabalhador

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Intervenção para o bem-estar psicológico de adolescentes

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