Projeto observatório internacional: uma abordagem interativa das relações internacionais para os estudantes da terceira série do ensino médio das escolas da região de tubarão

Abstract

RESUMOO presente relato de experiência destina-se a apresentar o projeto Observatório Internacional, que tem por objetivo levar à comunidade, de maneira acessível e lúdica, as questões internacionais contemporâneas de maior relevância para a sociedade. O projeto está em seu segundo ano de desenvolvimento e tem como foco os estudantes da 3ª série do Ensino Médio das escolas da região de Tubarão-SC. Nas atividades do projeto, os estudantes das escolas visitadas têm a possibilidade de fazer indagações, reflexões, suposições e debates sobre as questões abordadas e, assim, construir e reconstruir o seu próprio conhecimento. Os resultados obtidos apontam que o projeto foi bem dimensionado, alcança os objetivos definidos e está se tornando um interessante mecanismo de ensino-aprendizagem. Palavras-chave: Relações Internacionais; Atualidades; Quiz; Cidadania; Extensão. ABSTRACTThe following experience report is intended to present the project "Observatório Internacional", which aims to deliver to society, through an accessible and ludic way, the most relevant contemporary international issues. The project is in its second year and it is intended for students in the third year of high schools located in the city of Tubarão (SC). During the activities of the project, students have the opportunity to ask questions, reflect, discuss suppositions and debate about the matters addressed and, consequently, build and rebuild their own knowledge. The results obtained show that the project was greatly dimensioned, reached its defined goals and has become a interesting mechanism for learning and teaching.