Programa de orientação fonoaudiológica a alunos dos cursos de magistério e pedagogia

Jorge, Tatiane Martins

doi:10.11606/d.25.2007.tde-22062007-155118

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“…Estudo realizado por Jorge (2007) com alunos de Magistério e Pedagogia buscou caracterizar o conhecimento desses alunos sobre os aspectos fonoaudiológicos (fala e linguagem, gagueira, leitura e escrita, audição e voz), além de comparar esses conhecimentos antes e depois de desenvolvimento de um programa de orientação fonoaudiológica. A autora concluiu que antes e após o programa a maioria dos participantes mostrou saber o conceito de gagueira, e a minoria disse saber lidar com alunos que gaguejam.…”

Section: Resultsunclassified

Percepções e atitudes sociais de professores de Educação Infantil de Belo Horizonte sobre disfluência normal da infância e gagueira

Silva

Reis²,

Leite³

et al. 2013

Rev. Pedagógica

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Resumo: Objetivo: compreender melhor quais são as percepções e atitudes sociais de professores de educação infantil de Belo Horizonte de uma UMEI sobre disfluência normal da infância e gagueira do desenvolvimento. Métodos: participaram deste estudo 11 professoras, as quais responderam um questionário desenvolvido e constituído por dez perguntas referentes à gagueira e disfluência normal da infância. Resultados: das professoras participantes no estudo 54% relataram já ter lecionado para alguma criança com gagueira; 9% das professoras acreditam que a disfluência normal da infância pode ocorrer por um período de um a seis meses; a maioria (72,72%) das professoras descreveu como causa da gagueira os problemas emocionais. Em relação à atitude a ser tomada com uma criança que esteja gaguejando grande parte das professoras levariam o problema para a direção da escola. Conclusão: por meio desta pesquisa verificouse que as professoras entrevistadas possuem percepções sobre a gagueira e a disfluência normal da infância ora baseadas no senso comum, ora baseadas no conhecimento científico. Percebeu-se ainda que as professoras sabem a importância de se encaminhar as crianças com gagueira para o fonoaudiólogo.

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Abstract: Autorizo, exclusivamente para fins acadêmicos e científicos, a reprodução total ou parcial desta dissertação, por processos fotocopiadores e outros meios eletrônicos.

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