Programa de habilidades sociais e suas implicações para qualidade de vida na adolescência: revisão de literatura

Abstract

A adolescência é uma etapa da vida marcada por muitas mudanças, além das mudanças físicas, próprias da puberdade, as psicossociais se fazem presente e são evidenciadas nos pedidos interpessoais. Com a exposição a contextos que até então não eram enfatizadas na infância, o adolescente passa por conflitos interpessoais, surgindo os repertórios deficitários de habilidades sociais que são apontados como grande fator de vulnerabilidade e risco para saúde. O objetivo do presente estudo é investigar como contribuições dos programas de habilidades sociais para a qualidade de vida dos adolescentes, o mesmo trata-se de uma revisão integrativa de literatura, de abordagem quali-quantitativa e caráter descritivo. Os programas de habilidades sociais são apontados na perspectiva de novos repertórios e contribuir para seu desenvolvimento e manutenção, além de fortalecer o adolescente para o enfrentamento de situações adversas, constituindo-se grande aliado na promoção de saúde. Portanto, tornam-se se tornarem ações imperativas que fomentam o investimento em treinos de habilidades sociais para adolescentes, e que se pensem no estabelecimento de políticas públicas mais efetivas nesse âmbito.

Quality of life and self-perceived health of adolescents in Middle School

“…Lifestyle is an important health indicator and personal and environmental aspects of self-perception should also be taken into account ( 25 ) . Encouraging the development of adolescents' social skills through the establishment of public policies can become a factor in the youth's engagement in self-care ( 26 ) . Thinking about the educational environment, school health programs can promote physical and mental health to improve the quality of life of students ( 27 ) .…”