Profile of nursing graduates: competencies and professional insertion

Abstract

Objective:evaluate the profile of the graduates of Nursing a public college from the perception of skills developed during graduation and the process of professional insertion.Method:quantitative, exploratory and descriptive study. The sample was composed of 216 graduates. The data was collected by a validated questionnaire and sent to a population of 470 egresses via electronic mail. For the analysis of the data, frequencies, mean and standard deviation were applied and, for the correlation, the chi-square test.Results:the majority of the participants were female (88%) and the mean age was 29.62 years. The majority (65%) had an employment relationship, 14% worked in a single institution and 48% started working six months after graduation. Regarding the form of work, 56% work in care, with an average of 4.5 minimum wages and a weekly workload between 37 and 44 hours. The majority reported competence acquisition to practice the profession, assisting the patient in his integrality with ethics and applying technical and scientific concepts in care.Conclusion:the study made it possible to describe the singularities of nurses’ education, their insertion in the world of work and the impact on the educational institution, as well as the presentation of specific competences from the perspective of the graduates themselves.

A Síndrome de Burnout e suas repercussões no cotidiano de trabalho do enfermeiro

“…No que tange a maior presença de mulheres no quadro pesquisado, acredita-se estar essa característica relacionada à significativa inserção da mulher no mercado de trabalho, de maneira geral, como também a uma denominada feminização da Enfermagem, já histórica. Fato esse apresentado por muitas pesquisas na área, como também na mais recente pesquisa realizada pela FIOCRUZ -COFEN sobre o Perfil da Enfermagem no Brasil (com Enfermeiros, Técnicos e Auxiliares de Enfermagem), com resultados que apontaram à presença do sexo feminino (85,1%) de forma mais destacada (sexo masculino foi de 14,4%), (Machado, 2017;Barbosa et al, 2019).…”

Formação do enfermeiro na perspectiva do cuidado integral e trabalho em equipe

“…A academia em enfermagem tem um papel importante no processo da integralidade, promovendo uma formação que estimule a autonomia profissional permitindo que o estudante vivencie a prática de trabalhar em equipe desde a graduação, preparando-os para atuar nos diversos níveis de complexidade de forma que consiga alcançar o cuidado integral através do trabalho em equipe (Barbosa et al, 2019).…”

Percepção sobre mercado de trabalho em enfermagem entre acadêmicos ingressantes e formados

“…A maioria dos estudos presentes na literatura abordam a temática de forma quantitativa [10][11] , e apesar de ter aumentado o uso de abordagem qualitativa 8,[12][13] , tem foco apenas nos egressos 8,[10][11][12]14 . Nesse sentido, o presente estudo tem por objetivo analisar a percepção sobre o mercado de trabalho entre ingressantes e formandos do curso de Enfermagem de uma universidade pública.…”