Problems of Out-of-Class Work of Future Teachers When Passing Pedagogical Practice

Abstract

This article examines the methodological problems of the extracurricular work of future teachers in the course of teaching practice. In many work programs and programs of pedagogical practices of higher pedagogical educational institutions, for the purposes and tasks of practice, due importance is not attached to the performance of extracurricular activities by trainees. Along with the need to perform extracurricular work during the course of the internship, a recommendation is given to especially evaluate the extracurricular work of the trainee.

International Latin Language Proficiency Testing Systems (National Latin Exam, European Latin Exam and European Latin Linguistic Assessment)

“…Система образования обеспечивает рынок труда рабочей силой, а рынок труда в основном передает сигналы об ожидаемом типе системы образования через структуру заработной платы по профессиям. Взаимосвязь между потребностями работодателей, навыками студентов и высшим образованием имеет большое значение для развития образования в стране [1]. Поскольку высшее образование в настоящее время определяется как движущая сила экономического роста, сотрудничество между учебными заведениями и работодателями также находится на переднем плане повестки дня.…”