Problemas Generados Por El Uso De La Tecnología en Los Universitarios

Guillén, Luis Enrique Colmenares; Ruiz, Maya Carrillo; González, Fabiola Jiménez; Ameca, José Luis Hernández

doi:10.36825/riti.05.10.003

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“…El uso de las TI en la enseñanza, aprendizaje e investigación en las ciencias sociales no es nuevo, como lo demuestran los trabajos [4], [5], [6], [7], [8]. Tampoco lo son las investigaciones realizadas en el ámbito educativo de otras áreas: [9], [10], [11].…”

Section: Estado Del Arteunclassified

Tecnología en la enseñanza de Licenciatura en Derecho. Percepción de los docentes de la Facultad de Derecho Mazatlán

Padilla-Ramírez

Moncada-Estrada

Zaldívar-Colado

et al. 2023

RITI

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Resumen: A medida que la profesión legal comienza a implementar la tecnología digital en la gestión de sus servicios, un mayor número de instituciones educativas que ofertan licenciaturas relacionadas a las ciencias penales, como la carrera de Derecho, se ha incluido la instrucción con tecnología en sus planes y programas de estudio. La perspectiva de más abogados con experiencia en herramientas digitales, parece ser una ventaja en la oferta de servicios legales. Las nuevas tecnologías, entre las que se incluye Internet, la Web 2.0, la multimedia, las redes sociales, etc., aportan oportunidades de aprendizaje, enseñanza e investigación para educadores legales y estudiantes. Potencialmente agilizan las colaboraciones, el intercambio y la recopilación de información y comentarios sobre temas relevantes e importantes. Los beneficios de la enseñanza asistida por computadora en la educación jurídica incluyen un enfoque sistemático, transparencia, responsabilidad y formas innovadoras de comunicar ideas a través de textos e imágenes. Esta ponencia tiene por objetivo describir y analizar el uso de tecnologías digitales por los docentes

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Section: Estado Del Arteunclassified

Tecnología en la enseñanza de Licenciatura en Derecho. Percepción de los docentes de la Facultad de Derecho Mazatlán

Padilla-Ramírez

Moncada-Estrada

Zaldívar-Colado

et al. 2023

RITI

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Psychometric Properties of the Compulsive Internet Use Scale in Spain, Colombia, and Mexico

Sarmiento

Zych

Herrera-López

et al. 2021

Cyberpsychology, Behavior, and Social Networking

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Determinación del uso problemático de las redes sociales por estudiantes universitarios

Marín-Díaz¹,

Gea²,

Passey³

2019

RIED

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Las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en general, y el Internet en particular, están presenten diariamente en nuestras vidas. Es un hecho que vivimos en una sociedad digital, y por tanto, las nuevas generaciones pertenecen ya a lo que se ha denominado “nativos digitales”, ya que es el mundo en el que se desenvuelven continuamente. Ello ha provocado que comience a hablarse de uso problemático o abuso de determinadas herramientas que ofrecen las TIC, como es el caso de las Redes Sociales. El presente estudio tiene como propósito general realizar un análisis del uso de las redes sociales en estudiantes universitarios del Grado de Magisterio de Educación Infantil y Primaria de la Universidad de Córdoba. Para la recogida de la información se empleó una versión adaptada del Internet Adiction Test. Los resultados han indicado que el alumnado no percibe tener una conducta nociva ni con Internet ni con las redes sociales en particular. Un dato a resaltar es que las chicas han manifestado un uso más problemático de las redes sociales que los chicos. En conclusión, podemos indicar que los maestros en formación no presentan un uso problemático de las redes sociales. No obstante, consideramos que hay que tomar se considera que se debería tomar esta conclusión con cautela y seguir analizando el uso que se hace de las TIC.

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Problemas Generados Por El Uso De La Tecnología en Los Universitarios

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Tecnología en la enseñanza de Licenciatura en Derecho. Percepción de los docentes de la Facultad de Derecho Mazatlán

Tecnología en la enseñanza de Licenciatura en Derecho. Percepción de los docentes de la Facultad de Derecho Mazatlán

Psychometric Properties of the Compulsive Internet Use Scale in Spain, Colombia, and Mexico

Determinación del uso problemático de las redes sociales por estudiantes universitarios

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