“…Niniejsze prace dotyczą głównie świadomości i przestrzegania zasad dostępności w różnych krajach, a oprócz zagadnień poruszanych przez polskich badaczy, zagraniczni naukowcy skupiają się m. in. na dostępności stron dla osób z zaburzeniami wzroku i słuchu (Acosta-Vargas, Antonio Salvador-Ullauri, Lujan-Mora, 2019;Georgieva-Tsaneva, Subev, 2018;Pereira, Ferreira, Archambault, 2015), zaburzeniami poznawczymi (Gartland, 2022;Kennedy 2016;Kennedy, Evans, Thomas, 2011) oraz badaniu prawidłowego projektowania stron uczelni wyższych, co jest bezpośrednio powiązane z tematem tej pracy (Ismail, Kuppusamy, 2022;Kuppusamy, Balaji, 2021;Campoverde-Molina, Lujan-Moea, Garcia, 2020).…”