Preceptoria Médica em Serviço de Emergência e Urgência Hospitalar na Perspectiva de Médicos

Sant’Ana, Elisete Regina Rubin de Bortoli; Pereira, Eric

doi:10.1590/1981-52712015v40n2e00542014

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“…Sant'Ana e Pereira (2016), ao analisarem a atividade da preceptoria na perspectiva de médicos preceptores em um serviço de urgência e emergência hospitalar, constataram positivas influências para o discente. Dentre essas influências, salientam os autores, estão o valor dado ao conhecimento prático da Medicina no local de trabalho, além dos aspectos humano e ético na formação de profissionais qualificados.…”

Section: Resultsunclassified

Urgências e Emergências no cuidado: narrativas de médicos residentes

Giaretta

Macedo

2021

Inter. Psicol.

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O artigo retrata uma pesquisa qualitativa desenvolvida a partir de narrativas de médicos residentes cujas práticas profissionais ocorrem em contextos de urgência e emergência hospitalar. Tendo em vista as demandas e as exigências que constituem o processo formativo de um médico residente, bem como as especificidades inerentes ao exercício laboral nesse contexto, buscou-se identificar, compreender e problematizar os elementos presentes nessa singular experiência laboral. Participaram do estudo oito médicos residentes de diferentes instituições hospitalares do Sul do Brasil. Os achados do estudo foram trabalhados com o método de Análise Interpretativa proposto por Frederic Erickson e promoveram a formulação de três Asserções: Residência Médica: singulares trajetórias na busca pela excelência na formação; Exigências vs ‘Sobrecarga’: reflexões sobre os impasses da Residência Médica; e Desafios na construção da identidade médica: entre a necessária afetação e o risco da indiferença. Constatou-se que a busca pela residência médica orienta-se pela meta de alcançar a excelência do desempenho profissional, mas também contempla singulares demandas e exigências que podem tomar contornos de excesso provocando inegáveis e danosos efeitos à subjetividade do profissional médico.

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Section: Resultsunclassified

Urgências e Emergências no cuidado: narrativas de médicos residentes

Giaretta

Macedo

2021

Inter. Psicol.

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“…Em pesquisa, desenvolvida no Texas, os resultados revelaram que mesmo com a disponibilidade de uma variedade de recursos para localizar pesquisas e implantar a MBE, os profissionais apontaram muitas barreiras, como a falta de tempo, de recursos e de conhecimentos (YODER et al, 2014). Outros estudos também apontam que a falta de tempo, de habilidades/ capacidades para pesquisa são os principais obstáculos na execução da MBE SCHNEIDER; PEREIRA; FERRAZ, 2018, PEREIRA, 2016, FERREIRA et al, 2017.…”

Section: Discussionunclassified

Principais Causas Associadas Entre Endometriose E Infertilidade Feminina

Mota¹,

Costa²,

Costa³

et al. 2019

Atenção Interdisciplinar Em Saúde 4

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“…O excesso de carga de trabalho é uma queixa encontrada em cenários de ensino, em serviço de estudantes das primeiras séries 33 . A relação conflituosa entre a produtividade requerida pelo serviço e as demandas do trabalho de preceptoria leva à dificuldade de construir momentos de aprendizagem significativos com os alunos, mesmo no internato médico 10,34 , e pode contribuir para a percepção de que a preceptoria pode interferir na qualidade da atenção prestada 35 .…”

Section: Em Algumas Unidades Há Resistência E Só Enxerga Que O Aluno ...unclassified

Preceptoria na atenção primária durante as primeiras séries de um curso de Medicina

Gaion

Kishi

Nordi

2022

Rev. bras. educ. med.

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Resumo: Introdução: A preceptoria médica é uma atividade presente em todos os cursos de Medicina do Brasil e em grande parte dos cursos do mundo. As mudanças do ensino médico brasileiro levaram à inserção dos estudantes das primeiras séries ao mundo do trabalho, especialmente na atenção primária, evidenciando a importância da preceptoria. No curso de Medicina da UFSCar, os estudantes são inseridos em unidades de saúde da família desde a primeira série, sob acompanhamento dos docentes e médicos atuantes nas unidades. Objetivo: Compreender as percepções dos médicos sobre o exercício da preceptoria no primeiro ciclo do curso de graduação em Medicina. Método: Trata-se de estudo exploratório de cunho fenomenológico com abordagem qualitativa. Os sujeitos do estudo foram os preceptores da primeira e segunda série do curso de Medicina da UFSCar, atuantes nos últimos cinco anos. Utilizaram-se entrevistas individuais com questões semiestruturadas para a coleta de dados, que foram analisados a partir da abordagem da análise de conteúdo, do tipo categorial temática. Resultado: Os preceptores supervisionam atividades de atendimento médico, visitas domiciliares, ações com a comunidade, ações colaborativas interprofissionais e discussões de casos; participam de espaços de reflexão da prática, análise e discussão dos produtos dos estudantes, e de avaliação, possibilitando a construção de estratégias de ensino individualizadas. Os impactos da preceptoria foram percebidos positivamente, sobretudo no cuidado de indivíduos vulneráveis, com aproximação dos sujeitos com a equipe e criação de planos de cuidado ampliados. A preceptoria é vista como estímulo à atualização, capacitação e reflexão quanto à própria prática. Entre os desafios, os médicos relataram dificuldades com a equipe de saúde, acúmulo de trabalho, indisponibilidade de tempo e fragilidade da relação universidade-rede de saúde. Conclusão: Os preceptores são essenciais para a realização da prática profissional e percebem positivamente sua relação com os estudantes no exercício da preceptoria, bem como seu impacto no cuidado. Ante os desafios apontados, faz-se necessário que os preceptores estejam inseridos em programa de qualificação para a preceptoria e educação permanente em serviço. A parceria ensino-serviço deve ser fortalecida, a fim de possibilitar o exercício da preceptoria com impactos positivos para a equipe, o estudante, as pessoas, as famílias e as comunidades.

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Preceptoria Médica em Serviço de Emergência e Urgência Hospitalar na Perspectiva de Médicos

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