Precarização Das Condições De Trabalho Dos Professores Temporários Nas Escolas Públicas Municipais De Ipiaú – Ba

Almeida, Nauseli de Souza; Brito, Talamira Taita Rodrigues

doi:10.22533/at.ed.4121905078

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“…O trabalho também pode ser resultante da desvalorização da profissão, assim como das estruturas inadequadas das escolas e salas de aula superlotadas (TABELÃO et al, 2011). Condições de trabalho inadequadas e precária infraestrutura fazem parte da rotina do professor e interferem diretamente na qualidade do serviço oferecido, sendo necessário muitas vezes aumentar a jornada de trabalho, realizando atividades em casa, para conseguir concluir o que foi planejado a contento (LANCMAN; GHIRARDI, 2002;ALMEIDA et al, 2010).…”

Section: Categoria Temática 2 -Falta De Recursos Materiais E Humanosunclassified

Professores do ensino fundamental da rede pública: condições de trabalho e saúde mental

Mattos,

Maioli,

Dos-Santos

2024

CLCS

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O ofício de ensinar tem demonstrado o quão desvalorizado pela sociedade tem sido a profissão do professor, haja vista as condições precárias em que se executa o ato pedagógico. O sistema educacional, tem exigido demandas cada vez maiores e os professores para atendê-las, submetem-se a uma jornada de trabalho exaustiva, dispondo de tempo reduzido para o lazer e a família. Em razão dessas circunstâncias, o exercício desse labor é permeado por constante estresse, tornando o professor, vulnerável ao sofrimento psíquico, decorrente do impacto produzido pelo trabalho. Objetivou-se apreender as percepções de professores do Ensino Fundamental da rede pública, acerca das condições de trabalho e saúde mental. Pesquisa qualitativa, com dados coletados em entrevistas semiestruturadas e analisadas pela técnica Análise de Conteúdo Temática, no período de setembro e outubro de 2016. Participaram 10 professoras de uma escola estadual da cidade de Vitória da Conquista, Bahia. Depreenderam-se quatro categorias: sobrecarga de trabalho, falta de recursos materiais e humanos, dificuldades para lidar com o contexto social do aluno e limitações formativas para exercer a profissão. O desenvolvimento do presente estudo se dispõe não apenas a atender aos objetivos propostos, mas contribuir para futuros substratos de pesquisas, que ampliarão o universo relativo ao cuidado a professores em relação à saúde mental e acima de tudo, servir de reflexão para compreender como as condições precárias do trabalho docente podem afetar a saúde mental dos professores e quais as possíveis melhorias nas condições de trabalho da categoria.

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Professores do ensino fundamental da rede pública: condições de trabalho e saúde mental

Mattos,

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