Práticas Curriculares e Disciplinas Escolares: uma cartografia da produção acadêmica brasileira

Abstract

Resumo O projeto de pesquisa identifica e analisa as tendências teórico-metodológicas na produção acadêmica, no que tange à temática identidade docente e disciplina escolar, por meio da construção de um banco de dados. Metodologicamente baseamos no Portal de Periódicos da Capes (conteúdo assinado pela Unicamp). Primeiramente realizamos um levantamento bibliográfico, em que identificamos setenta produções. Em segunda etapa elaboramos resumos (modelo tipo REDUC) dos trabalhos selecionados no levantamento bibliográfico e, por fim identificamos e delimitamos as tendências teórico-metodológicas presentes neles.