Potencialidades e desafios das práticas educativas em Promoção da Saúde e Segurança Alimentar Nutricional na Atenção Básica

Abstract

O presente artigo apresenta resultados de pesquisa cujo objeto central rescindiu na análise de uma experiência com práticas educativas em grupos comunitários na Atenção Básica (AB), pautada pela perspectiva pedagógica freiriana da educação popular (EP). Seu processo investigativo teve, como fio condutor, o desvelamento de desafios nesse contexto, tendo também, como objeto, a experiência do Programa de Extensão “PINAB – Práticas Integrais de Promoção da Saúde e Nutrição na Atenção Básica”, vinculado ao Departamento de Nutrição/CCS e ao Departamento de Promoção da Saúde/CCM da Universidade Federal da Paraíba. O caminho investigativo foi construído por meio de uma pesquisa qualitativa feita com a realização de entrevistas, com abordagem oral e individual. Foram valorizadas percepções de diferentes sujeitos das comunidades em que atua o referido programa de extensão, como de trabalhadores da Unidade de Saúde da Família Vila Saúde, todos efetivos participantes das práticas educativas analisadas criticamente nesta pesquisa. Como potencialidade, viu-se que o PINAB atua na AB com Grupos Operativos, frentes essas que servem de alicerce para o Programa, buscando a construção de uma visão humanizada da saúde com o olhar voltado para a integralidade do indivíduo, bem como associada à realidade social das comunidades, trabalhando de forma interdisciplinar e buscando compreender a complexidade do sujeito em uma atividade integral.

Anais Do Ii Congresso Nacional Multiprofissional Em Saúde Coletiva (Iiconmusco): Resumos Simples E Expandidos

“…Esse tipo de atividade em grupo, que é interativa, dinâmica e lúdica, permite a construção de espaços com a troca de experiências e conhecimento, o que facilita o processo de ensino e aprendizagem e rompe com a forma tradicional de ações educativas em que apenas é evidenciada a exposição dos conteúdos e, na maioria das vezes, não há interação entre os educadores e os ouvintes (VASCONCELOS et al, 2016;SILVA et al, 2020).…”

“…De acordo com o artigo 196 da Constituição Federal, a saúde é um direito de todos e dever do Estado, sendo implantada principalmente, através do sistema único de saúde (SUS), havendo ainda, inúmeras mudanças necessárias para que esse sistema seja totalmente eficaz (SILVA et al, 2020).…”

“…O acesso à atenção primária à saúde (APS) é feito por meio da Estratégia de Saúde da Família (ESF), e deve ser baseado nos princípios da universalidade, integralidade e equidade, além de ser descentralizado, incluindo assim, todos os indivíduos de uma comunidade, sem distinção e levando em consideração todas as suas particularidades individuais e coletivas (SILVA et al, 2020).…”

“…As unidades de saúde da família (USF) são uma das principais portas de entrada da atenção básica e se dão por meio de marcação de consultas ou demanda espontânea, além de campanhas de prevenção e promoção de saúde, sendo a demanda espontânea, uma das mais procuradas pela população que pretende resolver problemas agudos com mais facilidade, incluindo o acesso à medicamentos, encaminhamentos para atendimentos com especialistas e receituários (SILVA et al, 2020).…”

Escrit(ur)a (in)fame

“…Mulheres que agiam de forma contrária a alguns padrões de comportamento estabelecidos eram tomadas como bruxas, aliadas de Satã. As histórias mais conhecidas tem como cenário os Estados Unidos e alguns países da Europa, no entanto, no Brasil também tivemos casos semelhantes (SILVA, 2011). A demonização da mulher e acusações de bruxaria são realizadas até hoje, em vários países, basta fazermos uma busca por "notícias bruxaria" e encontraremos alguns desses casos.…”