Abstract:Este estudo trata-se de um recorte da tese de doutorado que está em andamento, pelo Programa de Pós-graduação em Educação Matemática e Tecnológica pela Universidade Federal de Pernambuco. Para este artigo, a proposta foi analisar os documentos oficiais (PCN, BNCC e RCNEI) e o currículo municipal do Paulista-PE quanto à oferta de ensino de probabilidade para a Educação Infantil, além de, ofertar atividades que proporcione o ensino de probabilidade através do currículo prescrito da Educação Infantil para essa et… Show more
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