“…É importante ampliar o número de pesquisas sobre o estresse em professores da rede pública, principalmente de regiões mais periféricas e cidades mais interioranas, onde não há uma presença suficiente de estudos e pesquisas na área. Conforme está prescrito nas Referências e técnicas para a atuação de psicólogas(os) na educação básica (2019) é necessária uma ação por parte de psicólogos para realizar projetos e atendimentos de forma que prestem um suporte na área do desenvolvimento e aprendizagem, fornecendo respaldo para que essa classe trabalhadora se desenvolva em seu ofício e consiga lidar melhor com o estresse cotidianamente. Além disso o Estado tem a função de suprir a necessidade de políticas públicas a fim de promover um ambiente mais democrático para os professores, estimulando a sua participação nas decisões da escola e estratégias com os alunos, fazendo com que o ensino seja menos opressor por parte da gestão e do governo, consequentemente reduzindo o estresse dos educadores em seu trabalho.…”
Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação com base em critérios de neutralidade e imparcialidade acadêmica.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação, evitando plágio, dados ou resultados fraudulentos e impedindo que interesses financeiros comprometam os padrões éticos da publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.
“…É importante ampliar o número de pesquisas sobre o estresse em professores da rede pública, principalmente de regiões mais periféricas e cidades mais interioranas, onde não há uma presença suficiente de estudos e pesquisas na área. Conforme está prescrito nas Referências e técnicas para a atuação de psicólogas(os) na educação básica (2019) é necessária uma ação por parte de psicólogos para realizar projetos e atendimentos de forma que prestem um suporte na área do desenvolvimento e aprendizagem, fornecendo respaldo para que essa classe trabalhadora se desenvolva em seu ofício e consiga lidar melhor com o estresse cotidianamente. Além disso o Estado tem a função de suprir a necessidade de políticas públicas a fim de promover um ambiente mais democrático para os professores, estimulando a sua participação nas decisões da escola e estratégias com os alunos, fazendo com que o ensino seja menos opressor por parte da gestão e do governo, consequentemente reduzindo o estresse dos educadores em seu trabalho.…”
Direitos para esta edição cedidos à Atena Editora pelos autores. Todo o conteúdo deste livro está licenciado sob uma Licença de Atribuição Creative Commons. Atribuição-Não-Comercial-NãoDerivativos 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).O conteúdo dos artigos e seus dados em sua forma, correção e confiabilidade são de responsabilidade exclusiva dos autores, inclusive não representam necessariamente a posição oficial da Atena Editora. Permitido o download da obra e o compartilhamento desde que sejam atribuídos créditos aos autores, mas sem a possibilidade de alterá-la de nenhuma forma ou utilizá-la para fins comerciais. Todos os manuscritos foram previamente submetidos à avaliação cega pelos pares, membros do Conselho Editorial desta Editora, tendo sido aprovados para a publicação com base em critérios de neutralidade e imparcialidade acadêmica.A Atena Editora é comprometida em garantir a integridade editorial em todas as etapas do processo de publicação, evitando plágio, dados ou resultados fraudulentos e impedindo que interesses financeiros comprometam os padrões éticos da publicação. Situações suspeitas de má conduta científica serão investigadas sob o mais alto padrão de rigor acadêmico e ético.
“…Desse modo, a modalidade de plantão visa a atender a demanda da pessoa em crise que necessita de um acolhimento específico, como também de uma postura compreensiva do profissional para minimizar o estado de angústia, desajuste ou sofrimento (Schmidt, 2004). A proposta do plantão, portanto, é situacional/ contextual e busca eliminar a tensão organísmica emergencial da crise por meio da facilitação de insigths e da ressignificação da vivência de uma situação-problema (Schmidt, 2009).…”
Section: O Plantão Psicológico Como Estratégia Da Clínica Ampliadaunclassified
Resumo. O plantão psicológico se enquadra em uma perspectiva de promoção à saúde mental baseada no acolhimento emergencial da pessoa em situação de crise, corroborando os ideais da clínica ampliada e da atenção básica. Objetivamos problematizar o plantão psicológico como possível estratégia de clínica ampliada, apresentando os desafi os e as possibilidades de sua implementação na atenção básica. Trata-se de um ensaio teórico-crítico, cuja sistematização apresenta três eixos: (i) o advento do plantão psicológico e o contexto do SUS; (ii) o plantão psicológico como estratégia da clínica ampliada; e (iii) a implementação do plantão psicológico na atenção básica. Conclui-se que o plantão psicológico amplia o serviço de Psicologia na atenção básica e facilita seu acesso à comunidade, aumenta a resolutividade dos casos e contribui para a integralidade da atenção, colaborando para a materialização dos princípios doutrinários do SUS.
“…Dentro deste contexto, como parte das ações de extensão do curso de Psicologia da Universidade Paulista, ex-alunos e professores já haviam iniciado em 2006 um Plantão Psicológico, atendimento clínico e breve que tem sido praticado em instituições com a fi nalidade de possibilitar a quem o procura não só clarear a sua queixa e a situação problemática que vive, mas também a maneira de encaminhá-la. (Halpern-Chalom, 2001;Mahfoud, 1987;Morato, 1999;Souza & Souza, 2011).…”
ResumoA prática em Psicologia Social Comunitária solicita a instituição de ferramentas ajustadas às condições concretas de intervenção. Neste trabalho são discutidas ações psicossociais em uma comunidade de baixa renda de São Paulo realizadas a partir de um dispositivo de atendimento em grupo. Durante os anos de 2007 e 2008 foram conduzidos Plantões Comunitários, um grupo aberto e de participação espontânea tendo como referências a prática do Plantão Psicológico e os princípios teórico-políticos da Psicologia Social Comunitária. Em uma "roda de cadeiras" montada sobre a calçada, três psicólogos mediaram encontros semanais entre moradores. O Plantão Comunitário permitiu o acolhimento e o compartilhamento de experiências, assim como promoveu horizontalidade e empoderamento entre os participantes. Os resultados indicam a importância de dispositivos simples de encontro, desafi ando os limites entre o público e o privado e justifi ca o desenvolvimento de práticas grupais inovadoras e críticas para ações psicossociais.
AbstractCare and social change: Th e comunnity duty experience in funeraria complex. Community Social Psychology actions need practical tools that consider psychosocial, ethic, and politic dimensions. In this work we discuss a group device applied to a low income community in São Paulo City. During 2007 and 2008, Community Duty, an open and spontaneous participation group, happened weekly under the practical and theoretical principles of Psychological Duty and Community Social Psychology. On the sidewalk, an available wheel of chairs was arranged for three psychologists mediate people meetings. Community Duty off ered shelter and the sharing of people experiences. As a politic device, it promoted people meetings and horizontal relationships, setting them as protagonists. Results suggest the importance of this kind of group device and defy the limits between public and private experience. Concluding, Community Duty suggests the importance of simple group devices, justifying the development of creative practices as social and health actions.
ResumenCuidado e transformacion social: Evaluación de la implementacion delturno comunitário en el complexo de la funerária. Los trabajos en Psicología Social Comunitaria piden la introducción de herramientas adaptadas a las circunstancias locales de intervención. En este trabajo se discuten las acciones psicosociales en una comunidad de bajos ingresos en São Paulo, que se llevó a cabo a partir de un dispositivo de atención y cuidado. En los años 2007 y 2008 se realizaran Turnos Comunitarios, grupos abiertos y de participación espontánea, que toman como referencia los principios psicológicos y teórico-políticos de la Psicología Social Comunitaria. En una "silla de ruedas" montado en el pavimento, tres psicólogos mediaron reuniones semanales entre los residentes. El Turno Comunitario permitió experiencias de acogida y de intercambio, en una práctica que buscó horizontalidad y empoderamiento entre los participantes. Los resultados indican la importancia de proyectos simp...
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