Plan your own science experiment: Elaborating students’ creativity and problems in science laboratory activity

Panjaitan, Regina Lichteria; Sujana, Atep; Jayadinata, Asep Kurnia

doi:10.1088/1742-6596/1318/1/012057

Cited by 2 publications

(1 citation statement)

References 7 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Bagi mengatasi masalah ini, keenam-enam peserta kajian ini mengambil inisiatif untuk menggunakan waktu luar PdPc yang telah ditetapkan dalam jadual waktu. Ini sejajar dengan kajian Panjaitan et al, (2019) yang menyatakan bahawa guru memerlukan masa tambahan untuk berbincang dengan pelajar berkaitan masalah yang dihadapi ketika melaksanakan kerja amali bagi memastikan masalah tersebut tidak berulang. Natijahnya, kerja amali dapat dilakukan dengan lebih efektif dan mencapai objektif (Sugrah et al, 2019).…”

Section: Perbincangan Kajianunclassified

Pengendalian Kerja Amali dan Cabaran Pembelajaran Abad Ke-21 Dalam Mata Pelajaran Kimia

Mohamad

Yusoff

Kushairi

2022

MJSSH

View full text Add to dashboard Cite

Kajian mengenai amalan pengajaran guru terhadap aplikasi Pembelajaran Abad Ke-21(PAK-21) telah dijalankan secara meluas. Namun, kajian yang sedemikian terhadap guru tingkatan enam masih terbatas. Malah kajian terhadap pelaksanaan kerja amali, khususnya mata pelajaran Kimia amat terhad. Oleh itu, kajian ini bertujuan meneliti cara guru Kimia tingkatan enam mengendalikan kerja amali terhadap pelajar dan memahami isu dan cabaran PAK-21 yang dihadapi oleh guru Kimia tingkatan enam dalam proses pelaksanaan kerja amali. Reka bentuk kajian melibatkan kaedah kualitatif ke atas guru mata pelajaran Kimia tingkatan enam di sekolah menengah kebangsaan dan kolej tingkatan enam di negeri Kedah yang dipilih secara persampelan bertujuan. Data kualitatif dikumpulkan dengan menggunakan protokol temu bual semi struktur ke atas enam guru. Seterusnya data kualitatif ini dianalisis secara analisis tematik dan menggunakan perisian Atlas.ti versi 9. Dapatan kajian ini memberi input tentang pengendalian kerja amali melalui tema perancangan dan pelaksanaan. Guru menghadapi cabaran dari segi infrastruktur, masa, kewangan dan kesediaan guru dalam menerapkan PAK-21 dalam kerja amali. Implikasi kajian ini akan menjadi rujukan dan panduan kepada guru dalam merancang PdPc yang berkesan.

show abstract

Section: Perbincangan Kajianunclassified

Pengendalian Kerja Amali dan Cabaran Pembelajaran Abad Ke-21 Dalam Mata Pelajaran Kimia

Mohamad

Yusoff

Kushairi

2022

MJSSH

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

Analisis kebutuhan pengembangan edukit ipa terintegrasi mobile application pada tema getaran dan gelombang untuk melatih keterampilan problem solving siswa

Maharani¹,

Yulianti²,

Sugiyanto³

2021

JMIPAP

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan dari analisis kebutuhan ini adalah memberikan kajian terkait media pembelajaran yang dapat melatih keterampilan pemecahan masalah siswa, yaitu dengan menggunakan edukit IPA yang terintegrasi Mobile Application pada tema getaran dan gelombang. Tuntutan pembelajaran yang terdapat dalam kurikulum 2013 adalah memindahkan fokus pendidikan dari menghafal fakta dan pengetahuan teoritis kepada siswa untuk dapat mencapai kompetensi menjadi kegiatan penemuan konsep oleh siswa. Proses pembelajaran terdiri dari lima pengalaman belajar utama yaitu mengamati, bertanya, bereksperimen, mengasosiasi, dan berkomunikasi. Praktikum di laboratorium yang dilaksanakan dengan efektif, dapat menjadi sumber belajar siswa untuk memahami sains, selain itu kegiatan laboratorium juga merupakan proses dari pemecahan masalah. Kegiatan laboratorium di mana siswa dilibatkan langsung dalam pemecahan masalah dapat meningkatkan kreatifitas berpikirnya. Alat praktikum yang tersedia di laboratorium cukup besar sehingga kurang efisien dalam penggunaannya, maka inovasi yang diberikan adalah menggunakan alternatif lain yaitu Edukit. Edukit atau microscale adalah bentuk sederhana dari alat praktikum yang biasanya tersedia di laboratorium. Edukit ini nantinya akan dilengkapi dengan buku panduan yang menjelaskan prosedur percobaan, kemudian di dalam buku panduan disertasi barcode yang akan terhubung dengan mobile application. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literature dan studi kasus terhadap pihak-pihak yang bersangkutan.

show abstract

Plan your own science experiment: Elaborating students’ creativity and problems in science laboratory activity

Cited by 2 publications

References 7 publications

Pengendalian Kerja Amali dan Cabaran Pembelajaran Abad Ke-21 Dalam Mata Pelajaran Kimia

Pengendalian Kerja Amali dan Cabaran Pembelajaran Abad Ke-21 Dalam Mata Pelajaran Kimia

Analisis kebutuhan pengembangan edukit ipa terintegrasi mobile application pada tema getaran dan gelombang untuk melatih keterampilan problem solving siswa

Contact Info

Product

Resources

About