Piktogramme als Unterstützungsmedien. Studien im Kindergarten zu Effekten von Bilderbüchern mit zusätzlichen Symbolen

Schumacher, Susanne; Stadler-Altmann, Ulrike; Emili, Enrico Angelo

doi:10.35468/5904-16

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“…Insgesamt wird aber auch deutlich, dass dieser Transfer von Kompetenzen in die Praxis bislang im Diskurs um Lernwerkstatt und Lernwerkstattarbeit kaum in den Blick genommen wird und sich hier ein großes Potenzial für zukünftige Untersuchungen auch jenseits des Themenfelds Digitale Bildung zeigt. (Stadler-Altmann, 2018;Schumacher et al, 2020). Dies geschieht im Rahmen des Auftrags der Hochschule teils im Masterstudiengang für den Primarbereich, teils im postgradualen Austausch zwischen Wissenschaft und Praxis.…”

Section: Fazitunclassified

lern.medien.werk.statt Hochschullernwerkstätten in der Digitalität

Holub¹,

Himpsl-Gutermann²,

Mittlböck³

et al. 2021

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The volume "lern.medien.werk.statt" is dedicated to the discussion of university learning workshops about their different concepts and their different self-image. In addition, the focus is explicitly on the topic of university learning workshops and digitality. Theoretical and conceptual connections between the discourses on learning workshops and media education will be explored, as well as possible incompatibilities, in an attempt to answer the following questions: - How can digital media be systematically integrated as tools to support free experimentation in learning workshops? - How can media education and in particular the use of digital media be meaningfully integrated into learning workshop concepts? - How does the work with (digital) media in the learning workshop practice take shape in concrete terms? The series " Lernen und Studieren in Lernwerkstätten – Impulse für Theorie und Praxis" is edited by Barbara Müller-Naendrup, Hartmut Wedekind, Markus Peschel and Eva Franz. The editors Barbara Holub, Klaus Himpsl-Gutermann, Monika Musilek-Hofer, Andrea Varelija-Gerber, Nina Grünberger work at the Institute for Interdisciplinary Education (IBS) at the Vienna University of Teacher Education. Katharina Mittlböck (formerly also PH Vienna) works at the University of Innsbruck.

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