Perspectiva temporal futura y satisfacción con la vida a lo largo del ciclo vital

Abstract

Este estudio aborda los constructos de Perspectiva Temporal Futura, en sus diferentes dimensiones (Metas, ubicación temporal de las metas y Actitudes Temporales) y de Satisfacción con la vida, desde la adolescencia en adelante. A través de un diseño no experimental, evolutivo transversal, se evaluó a 570 personas de ambos sexos entre los 16 y los 65 años, de dos niveles socioeconómicos de Lima, Perú. Los instrumentos utilizados fueron el Método de Inducción Motivacional (MIM), la Escala de Actitudes Temporales (TAS) de Nuttin (1985) y la Escala de Satisfacción con la Vida (SWLS) de Pavot y Diener (1993). Los resultados muestran que la edad supone diferencias importantes en la construcción de las metas y su ubicación temporal, así como en las actitudes hacia el presente, pasado y futuro y en los ni veles de satisfacción. Asimismo, evidencia que el nivel socioeconómico, más que el sexo, influye en estos procesos.

Evidencias psicométricas de la Escala de Satisfacción con la vida (SWLS) en población adulta de Lima Metropolitana, 2020

“…Se confirmó que la escala posee 70% de varianza; es decir, el test mide en buenas condiciones a la variable satisfacción con la vida. En relación a la validez de relación con otras variables, se estimó su evidencia a través del coeficiente de Pearson (Martínez, 2004). Para definir la variable que se desea medir, se planteó que la satisfacción vital es un referente al desarrollo de la vida; asimismo, es un análisis global que hace un sujeto frente a lo que experimenta día a día, realizando una evaluación negativa o positiva haciendo un análisis de cuán satisfecho se encuentre con lo que haya desarrollado y vivido a lo largo de su vida (Diener et al, 1985).…”

“…Este autor es el más citado, según Gutiérrez, Tómas y Jover (2016) la escala posee múltiples adaptaciones en otros idiomas como el principal creador Diener con el idioma en inglés; por otro lado, Arrindell, Heesink, y Feij (1999) realizaron un estudio con adaptación holandesa; también, Sachs (2004) elaboró una versión china; además, Glaesmer, Grande, Braehler y Roth (2011) con la adaptación alemana, entre otros. Basándonos en adaptaciones españolas, entre las más citadas encontramos a Vásquez (2013), Martínez (2004) y Atienza et al (2000. La investigación concluye empleando el SWLS de Diener con la traducción de Atienza et al (2000), cuenta con cinco ítems originales, maneja la escala de…”

Propiedades Psicométricas del Cuestionario de Comportamientos Interpersonales en el Deporte en deportistas universitarios de Lima

“…Estos ítems se responden mediante una escala Likert que va del 1 (Totalmente en desacuerdo) al 5 (Totalmente de acuerdo). Esta escala ha sido adaptada en el Perú (Martínez, 2004) y ha sido utilizada en esta investigación para la comprobación de las evidencias de la validez convergente y discriminante del IBQD (Rocchi et al, 2017b). El análisis de factorización de ejes principales dio como resultado un factor que obtuvo un coeficiente omega de .…”

Felicidad en estudiantes de la Facultad de Salud de la Universidad Surcolombiana

“…Se toma la Satisfacción con la Vida como una evaluación global, consciente de todas las condiciones de la vida, estableciendo un balance y contrastando con las expectativas (12) . Este ha sido tema obligado en la investigación en Psicología Positiva lo que se demuestra por el gran volumen de citaciones en las bases de datos y su continua correlación con otros conceptos como ciclo vital (13) , perdón, (14) trabajo, ingreso y empowerment, (6) pero especialmente con las aproximaciones a la felicidad (9)(10) .…”