Persepsi Mahasiswa Terhadap Plagiat

Abstract

Dishonesty in the academic field like plagiarism, much happening in the academic environment. Tracing the results of writing and ideas without including references is often found in many cases, not only in scientific papers but also on lecture assignments. Along with the development of technology through smart phones and internet networks are increasingly easy to access information, making plagiarism in the academic environment is also increasing. With or unconsciously a student plagiarizing a work or idea of thought, it is the responsibility of a college institution to introduce to its students what it is plagiarism, the types of plagiarism, the consequences of plagiarism, how to avoid plagiarism and how to apply sanctions to doing plagiarism consistently. This study aims to identify students' perceptions and behavior toward plagiarism, identify plagiarism types, and analyze solutions that can be done to reduce plagiarism. Qualitative and quantitative approaches using questionnaires, interviews, observations, and document analysis are applied in this study. Object in this research is student of Universitas Muhammadiyah Ponorogo. The sample population used purposive random sampling. Based on the analysis that has been done, plagiarism kecendurangan on students is at the level of quotation theory or statement from the source, especially the internet. Most students write the theory directly with a level of similarity that is still quite high.Keywords: plagiarism, behavior, perception, college, student, ponorogo district. AbstrakKetidakjujuran dalam bidang akademik seperti plagiat, banyak terjadi di lingkungan akademisi. Menjiplak hasil tulisan dan ide tanpa mencantumkan referensi kerap ditemukan dalam banyak kasus, tidak hanya di dalam karya ilmiah tetapi juga pada tugas-tugas perkuliahan. Seiring dengan berkembangnya teknologi melalui telepon pintar dan juga jaringan internet yang semakin mudah untuk mengakses informasi, membuat plagiat di lingkungan akademisi juga semakin meningkat. Dengan atau tanpa sadar mahasiswa menjiplak sebuah karya atau ide pemikiran, adalah tanggung jawab sebuah institusi perguruan tinggi untuk memperkenalkan pada mahasiswanya apa itu plagiat, jenis-jenis plagiat, akibat dari perilaku plagiat, bagaimana cara-cara untuk menghindari plagiat dan bagaimana penerapan sangsi untuk yang melakukan plagiat secara konsisten. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi persepsi dan perilaku mahasiswa terhadap plagiat, mengidentifikasi tipe-tipe plagiat, dan menganalisis solusi yang bisa dilakukan untuk mengurangi perilaku plagiat.Pendekatan kualitatif dan kuantitatif dengan menggunakan kuesioner, wawancara, observasi, dan analisis dokumen di aplikasikan dalam studi ini.Obyek dalam penelitian ini merupakan mahasiswa Universitas Muhammadiyah Ponorogo. Sampel populasi menggunakan purposive random sampling. Berdasarkan analisis yang sudah dilakukan, kecendurangan plagiasi pada mahasiswa ada pada tingkat pengutipan teori atau pernyataan dari sumber, terutama internet. Sebagian besar mahasisw...

Pengaruh Disonansi Kognitif Terhadap Perilaku Plagiarisme Pada Mahasiswa

“…Ukpebor & Ogbebor, (2013) juga memaparkan bahwa seiring berkembangnya teknologi siswa sekolah menengah mempergunakan kesempatannya untuk melakukan copy paste dari situs internet. Sejalan dengan penelitian (Nimasari, 2017) bahwasannya plagiarisme yang kerap dilakukan oleh mahasiswa yaitu ketika penulisan teori dan sudah familiar dengan copy paste melalui situs internet tanpa menyebutkan sumber original dan tidak memparafrasekannya. Dari penelitian tersebut bentuk plagiarisme yang dilakukan adalah bentuk pertama, yakni dengan menggunakan ide atau alur pemikiran orang lain tanpa mencatumkan nama rujukannya.…”

Asistensi Penulisan Artikel Untuk Meningkatkan Kualitas Publikasi Mahasiswa Pgsd Universitas Mataram

“…Melalui menulis keterampilan mahasiswa dalam memahami informasi dapat meningkat. Dalam sebuah penelitian disebutkan bahwa semakin sering menulis dapat bermanfaat untuk membentuk kejujuran dalam bidang akademik, yaitu mengurangi perilaku plagiat (Nimasari 2017). Kejujuran dalam bidang akademik sangat penting diperhatikan karena muara dari aktivitas menulis adalah publikasi ilmiah (Adhikara et al 2014).…”

Teknik Menghindari Plagiarisme dalam Penulisan Ilmiah untuk Meningkatkan Kompetensi Profesi Guru Bahasa Arab Provinsi Banten

“…Mengutip dari KBBI 2016 Nimasari mengungkapkan bahwa Plagiarisme merupakan masalah utama dan kerap ditemukan dalam lingkungan pendidikan. Plagiarisme atau yang disebut dengan perilaku kriminal intelektual merupakan hasil pengutipan suatu karya tanpa mencantumkan referensi atau menjadikan suatu karya orang lain (Nimasari, 2017). Plagiarisme tidak hanya terbatas pada kesamaan kata atau kalimat.…”