Periódicos e rankings de periódicos em Administração

Abstract

Publicar é essencial para os pesquisadores e as universidades, e publicar em periódicos internacionais com revisão pelos pares e ranqueados é, pelo menos, uma ambição crescente dos pesquisadores brasileiros em Administração. Os rankings de periódicos são relevantes para os pesquisadores, universidades, agências reguladoras e instituições financiadoras. Os rankings de periódicos são usados diretamente na avaliação da qualidade dos artigos científicos dos pesquisadores e, indiretamente, contribuem para a avaliação da atratividade de uma universidade, ou programa, para estudantes, professores, reguladores e financiadores. Apesar de amplamente usados e informalmente debatidos, poucos pesquisadores conhecem os rankings, suas implicações e o que realmente significam. Neste artigo discuto algumas facetas dos rankings de periódicos em Administração, incluindo a sua utilidade, apresento alguns rankings, e debato problemas no sistema. Se os rankings de periódicos cada vez mais orientam os esforços dos pesquisadores, é necessário um debate mais alargado que incida sobre seus sistemas, virtudes e disfunções. Este debate permitirá, por um lado, desmistificar e, por outro, esclarecer à comunidade e, especialmente, aos menos conhecedores da importância de avaliar os periódicos antes de submeter suas pesquisas.

O Efeito da Publicação Científica do Orientador na Publicação dos Seus Orientados

“…Quanto maior for a classificação (ou estrato) do periódico em que publica, maior será o prestígio trazido para o pesquisador (Stephan, 1996). Dessa forma, publicar em periódicos de estratos altos pode melhorar a carreira e o reconhecimento dos pesquisadores brasileiros que atingem este feito (Ferreira, 2015). Porém, para publicar em estratos mais altos, é necessário lidar com níveis de exigência maiores, que incidem em um rigor teórico e metodológico apurado .…”

“…No Brasil, o sistema adotado é o Qualis, que inclui periódicos nacionais e estrangeiros e é revisto periodicamente. O sistema Qualis da Capes, recentemente incorporado pelo sistema Sucupira, classifica os periódicos em oito estratos diferentes: A1, A2, B1, B2, B3, B4, B5 e C. Esta classificação dos periódicos leva em consideração uma série de indicadores, que partem de uma organização editorial e conceitos básicos de condução do periódico para os estratos mais baixos, até a necessidade de citações de acordo com o JCR e índice H para os periódicos de nível mais alto (para análise mais detalhada ver Ferreira, 2015). Uma gestão adequada do periódico pode, com algum esforço da instituição de ensino e da equipe editorial, garantir até mesmo um estrato consideravelmente alto (B2), mesmo sem que o periódico seja substancialmente citado (Ferreira, Canela, & Pinto, 2014), ou seja, sem realmente se avaliar o impacto dos artigos que nele foram publicados.…”

“…O impacto, entenda-se, é mensurado com base no número de citações que um dado artigo recebe e, no caso dos periódicos, nas citações aos artigos que publicou. Com base nessas condições, os periódicos brasileiros têm adotado políticas para melhorar sua qualidade e o estrato onde estão classificados (Ferreira, 2015).…”

Uma Análise Comparativa dos Fatores de Rejeição nos Periódicos de Diferentes Estratos de Administração

“…Forma-se, assim, um ciclo virtuoso entre reputação e produção científica. Avaliar a produção científica é, portanto, relevante para as IES, mas também para os potenciais estudantes e professores (Ferreira, 2015). Não surpreende, neste contexto, que alguns pesquisadores sejam pressionados por suas IES a publicar em periódicos de impacto (Miller et al, 2013), em especial, nos internacionais (Samkin, 2011).…”

“…Com isso, a avaliação das IES observa diversos critérios, entre os quais a publicação de artigos científicos em periódicos com revisão (Mesquita, Medeiros, Sena, Silva, & Gomes, 2013). Para quantificar a qualidade das publicações dos pesquisadores na avaliação das IES, a CAPES criou o sistema Qualis, que organiza os periódicos por estratos, seguindo critérios de qualidade, impacto e relevância (Beuren & Souza, 2008), aos quais Ferreira (2015) se referiu como mais procedimentais e de organização do que baseados em efetiva avaliação de qualidade. Inerente a esse sistema está a suposição de que os periódicos de nível mais alto têm níveis de exigência superiores e conduzem o processo editorial de forma mais eficaz.…”