Perceptions of supervisor nonverbal immediacy, vocalics, and subordinate liking

Hinkle, Lois L.

doi:10.1080/08824090109384790

Cited by 20 publications

(14 citation statements)

References 17 publications

(29 reference statements)

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Vocal qualities or vocalics such as the rate at which a teacher speaks, variability in tone and pitch, volume, are also important characteristics of classroom communication. Vocalics enhance teacher clarity (McCroskey, et al, 2006) and influence student perceptions of their teachers (Hinkle, 2001), which may explain why vocalics have been linked to students' preferences for one teacher over another (Frisby & Martin, 2010). Effective teachers also use a greater variety of patterns of speech (Oliviera, 2010).…”

Section: Features Of Communication Competence For Teachingmentioning

confidence: 99%

The Effect Over Time of a Video-Based Reflection System on Preservice Teachers’ Oral Presentations

Cavanagh

Bower

Moloney

et al. 2014

AJTE

View full text Add to dashboard Cite

We report the development of preservice teachers' oral presentation performance based on a technology-mediated video reflection system. Participants video-recorded oral presentations and uploaded them to an online blog to view and reflect on their performance and that of their peers. Four presentations by forty-one participants were analysed using a range of criteria based on what we call the Modes of Communication (voice, body-language, words and alignment between them) and the Constructed Impression of the communication acts (confidence, clarity, engagement and appropriateness). Results indicate a significant improvement across all criteria with a decreased rate of improvement for later iterations.

show abstract

Section: Features Of Communication Competence For Teachingmentioning

confidence: 99%

The Effect Over Time of a Video-Based Reflection System on Preservice Teachers’ Oral Presentations

Cavanagh

Bower

Moloney

et al. 2014

AJTE

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Mehrabian (1981) notes that "Considerable evidence has been accumulated showing that more eye contact is associated with greater liking and more positive feelings among communicators" (p. 23). The findings also indicate that smiling (Kraut & Johnston, 1979;Mehrabian, 1981), body movement or being physically active (Andersen, Andersen and Jensen, 1979;Beebe, 1980), frequent use of gestures (Mehrabian, 1971;Roth, 2001;Smith, 1979), a relaxed body position (McGinley, LeFevre and McGinley, 1975;Andersen, 1979) and the vocalic variables or the impact of use of voice in accord with other immediacy elements (Mehrabian,1981;Johnson, 1986;Hinkle, 2001) foster learning significantly.…”

Section: Nonverbal Immediacymentioning

confidence: 99%

Fostering Nonverbal Immediacy and Teacher Identity through an Acting Course in English Teacher Education

Özmen

2010

AJTE

View full text Add to dashboard Cite

“…Til að mynda getur óyrt hegðun líkt og nánd og viðeigandi snerting styrkt tengsl yfirmanns við undirmenn sína (Bonaccio o.fl., 2016) og haft jákvaeð áhrif á upplifaðan stuðning þeirra (Fuller o.fl., 2011;Marler, Cox, Simmering, Bennett og Fuller, 2011). Einnig getur slík nánd haft jákvaeð áhrif á starfsánaegju (Richmond og McCroskey, 2000) og viðhorf undirmanna til síns yfirmanns (Hinkle, 2001;Teven, 2007Teven, , 2010.…”

Section: óYrt Samskipti Yfirmannaunclassified

Samskipti án orða. Tengsl óyrtrar hegðunar yfirmanns og tilfinningalegrar líðan starfsfólks

Vilhelmsdóttir¹,

Hermannsdóttir²

2019

TVE

View full text Add to dashboard Cite

Líðan starfsfólks getur haft rekstrarleg áhrif á fyrirtæki og því er mikilvægt fyrir stjórnendur að leggja áherslu á að starfsfólki líði vel. Yfirmenn geta aukið líkur á því með því að leggja áherslu á að eiga í góðum samskiptum við það. Markmið rannsóknarinnar var að kanna tengsl á milli upplifunar af óyrtum samskiptum yfirmanns og tilfinningalegri líðan starfsfólks. Einblínt var á þrjár gerðir tilfinningalegrar líðan sem eru mikilvægar þegar kemur að líðan starfsfólks í vinnu; tilfinningalegan stuðning, tilfinningalega vinnu og tilfinningalegt gildi. Í gegnum rafrænt hentugleikaúrtak fengust svör frá 802 einstaklingum á vinnumarkaði. Niðurstöðurnar sýndu að upplifun á óyrtum samskiptum yfirmanna hefur jákvæð tengsl við tilfinningalegan stuðning sem felst m.a. í því að yfirmenn séu aðgengilegir og hlusti á starfsfólk. Upplifun á jákvæðum óyrtum samskiptum yfirmanna reyndist jafnframt draga úr skynjun starfsfólks á tilfinningalegri vinnu en slík vinna getur verið óæskileg og haft neikvæð áhrif á starfsfólk. Að auki sýndu niðurstöðurnar að skynjun starfsfólks á tilfinningalegu gildi er jákvæðara ef það upplifir jákvæð óyrt samskipti frá yfirmanni sínum, en fyrri rannsóknir hafa sýnt að jákvætt tilfinningalegt gildi hefur jákvæð áhrif á starfsánægju og leiðir til jákvæðrar hegðunar inni á vinnistöðum. Miðað við niðurstöður rannsóknarinnar eru það fyrst og fremst óyrt samskipti sem snúa að andlitstjáningu og líkamstjáningu sem skýra tilfinningalega líðan starfsfólks. Yfirmenn ættu því að leggja áherslu á að halda augnsambandi við starfsfólk sitt þegar samskipti eiga sér stað og sýna jákvæð svipbrigði eins og bros. Jafnframt ætti að leggja áherslu á afslappaða en líflega líkamsstöðu, t.d. með því að nota hendurnar þegar talað er. Rannsóknin styrkir fræðilegar undirstöður varðandi samskipti á vinnustað og veitir innsýn í lítið rannsakað viðfangsefni á sviði stjórnunar.

show abstract

Perceptions of supervisor nonverbal immediacy, vocalics, and subordinate liking

Cited by 20 publications

References 17 publications

The Effect Over Time of a Video-Based Reflection System on Preservice Teachers’ Oral Presentations

The Effect Over Time of a Video-Based Reflection System on Preservice Teachers’ Oral Presentations

Fostering Nonverbal Immediacy and Teacher Identity through an Acting Course in English Teacher Education

Samskipti án orða. Tengsl óyrtrar hegðunar yfirmanns og tilfinningalegrar líðan starfsfólks

Contact Info

Product

Resources

About