Les technologies de l’information et des communications constituent une avenue prometteuse pour
soutenir le fonctionnement quotidien et accroître l’autonomie des personnes présentant une déficience
intellectuelle ou un trouble envahissant du développement. Toutefois, les centres de réadaptation en
déficience intellectuelle et en troubles envahissants du développement (CRDITED) éprouvent certaines
difficultés à implanter ces innovations technologiques dans leurs pratiques cliniques étant donné
leurs processus de gestion. L’article présente la démarche et les résultats d’une recherche-action
menée dans différents CRDITED au Québec afin de mettre en place les conditions nécessaires au
déploiement réussi d’innovations technologiques en soutien aux pratiques cliniques. Ce projet a mené
au développement d’un modèle de gestion de l’innovation technologique qui tient compte des composantes
cliniques, technologiques et de gestion.