Percepções socioambientais de estudantes de licenciatura em educação física de uma universidade pública de santa catarina: associações com características pessoais

Abstract

Este estudo descritivo-correlacional e quantitativo teve como objetivo associar as percepções socioambientais de estudantes universitários de Educação Física com suas características pessoais. Participaram 117 estudantes (70 do sexo feminino e 47 do sexo masculino) do curso de licenciatura em Educação Física de uma universidade pública do estado de Santa Catarina, os quais responderam a um questionário adaptado da base de instrumentos de percepção ambiental do Núcleo de Estudos em Percepção Ambiental da Faculdade Brasileira UNIVIX, (Vitória/ES). A análise dos dados envolveu a utilização de procedimentos descritivos (percentuais, média e desvio padrão) e inferenciais (teste de hipóteses Qui-quadrado), adotando-se nível de significância de 5%. Os estudantes envolvidos com atividades extracurriculares, que ingressaram na universidade há dois anos, ou menos, e que permanecem na instituição durante os períodos diurno e noturno participam mais de eventos da área socioambiental. Além disso, os estudantes não engajados em atividades extracurriculares costumam separar mais o lixo produzido enquanto estão no ambiente universitário.

Perfil de acadêmicos de enfermagem e de medicina de uma universidade pública

“…Nesta temática, autores discorrem que as políticas de assistência estudantil são de fundamental importância para a manutenção dos estudantes nas universidades [32]. E, por fim, no tocante as atividades extracurriculares realizadas pelos acadêmicos, um estudo realizado em uma universidade pública do Estado de Santa Catarina, identificou que mais da metade dos acadêmicos participavam de atividades extracurriculares (75,6%) [33]. Resultado que confirma o obtido nesta pesquisa.…”