Percepções sobre a coleta seletiva solidária na UTFP- Câmpus Londrina

Beluque, Amanda; Bonfante, Mayra Curti; Sudo, Camila Harumi; Prates, Kátia Valéria Marques Cardoso; Bosco, Tatiane Cristina Dal

doi:10.34024/revbea.2015.v10.1924

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“…terceirizados) é um grande desafio e se constituem em fatores determinantes para sua consolidação. A participação social coloca-se como requisito fundamental para que a coleta seletiva atinja seus objetivos, uma vez que se a fonte geradora não realizar a correta separação e disposição dos resíduos recicláveis, todo o sistema estará comprometido (Beluque, Bonfante, Sudo, Prates, & Dal Bosco, 2015;Bringhenti, Bassani, Laignier, Braga, & Günther, 2019).…”

Section: Agenda Ambiental Nas Instituições De Ensino Públicasunclassified

Aderência Dos Institutos Federais De Educação À Agenda Ambiental Na Administração Pública

et al. 2022

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A Agenda Ambiental na Administração Pública (A3P) é uma ação voluntária das instituições públicas para reduzir seus impactos socioambientais negativos, no contexto da gestão ambiental e sustentabilidade e atendendo ao princípio da eficiência. Nesse sentido as Instituições de Ensino Públicas (IEP) têm um papel de destaque, pois além de formar profissionais e cidadãos conscientes, deve ter em seus campi as mesmas as preocupações ambientais de uma pequena cidade. O estudo analisa como instituições de uma mesma região, com estruturas e objetivos semelhantes tratam de forma diferente a questão ambiental. Ao analisar essas instituições com um checklist único, torna-se possível externalizar essas diferenças. Tendo como objetivo avaliar o nível de aderência do Institutos Federais de Educação da Região Sul do Brasil aos eixos da Agenda Ambiental na Administração Pública. Sendo uma pesquisa qualitativa e descritiva com dados secundários disponíveis nos sítios dos Institutos, com análise por meio de um checklist formado pelos itens dos 6 eixos temáticos da A3P. Com a sistematização dos dados, verificou-se os procedimentos de gestão que estão de acordo com as exigências da A3P, sintetizadas na análise qualitativa dos dados. Identificou-se que os Institutos não são parceiros formais da A3P, mas buscam atender aos seus requisitos, com uma alta aderência aos eixos da A3P, outro ponto identificado é que não existe uma padronização nos relatórios de gestão. Este trabalho demonstra a necessidade de avaliações constantes das IEP para verificar sua evolução na gestão ambiental.

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Section: Agenda Ambiental Nas Instituições De Ensino Públicasunclassified

Aderência Dos Institutos Federais De Educação À Agenda Ambiental Na Administração Pública

et al. 2022

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“…Ademais, Beluque et al (2015) em um estudo a respeito da percepção da sociedade acadêmica perante a Coleta Seletiva Solidária da Universidade Tecnológica Federal do Paraná, Campus Londrina, concluíram que o maior desafio quanto à efetiva implementação de uma coleta seletiva são ações de conscientização e sensibilização da população (alunos, professores e técnicos administrativos) para a mudança gradativa de comportamento quanto ao gerenciamento de resíduos sólidos.…”

Section: Preferência Entre As Alternativasunclassified

Avaliação Da Qualidade Do Gerenciamento Dos Resíduos Sólidos Em Laboratórios De Análises Físico-Químicas E Microbiológicas: Uma Abordagem Multicriterial

et al. 2021

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Os resíduos sólidos perigosos produzidos em ambientes laboratoriais ainda não são muito estudados nas temáticas ambientais. Diante dessa realidade, este trabalho objetivou analisar a qualidade do gerenciamento dos resíduos sólidos em laboratórios de análises físico-químicas e microbiológicas, por meio de uma abordagem multicriterial. Três laboratórios de uma instituição de ensino superior foram selecionados e avaliados em onze critérios, organizados nas categorias planejamento, geração, segregação, acondicionamento, tratamento e disposição final, para então serem ordenados quanto a qualidade do gerenciamento de seus resíduos através do método multicriterial PROMETHEE. O laboratório que apresentou melhor condição foi o que realizava planejamento, segregação e acondicionamento dos resíduos recicláveis e rejeitos. Contudo, em todos os laboratórios estudados foi verificado que nem todas as classes de resíduos sólidos possuíam um manejo adequado, corroborando a hipótese que essa prática ainda não faz parte do cotidiano desses ambientes laboratoriais.

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Percepções sobre a coleta seletiva solidária na UTFP- Câmpus Londrina

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Aderência Dos Institutos Federais De Educação À Agenda Ambiental Na Administração Pública

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Avaliação Da Qualidade Do Gerenciamento Dos Resíduos Sólidos Em Laboratórios De Análises Físico-Químicas E Microbiológicas: Uma Abordagem Multicriterial

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