Percepções das Discentes dos Cursos de TI Sobre as Subáreas da Computação

Abstract

This paper presents a research conducted with Computer Science (LCC) and Bachelor of Information Systems (BSI) students from the Federal University of Paraíba -Campus IV, with the objective of assessing the level of information about the computational subareas. interest levels to learn more about these subareas. The research was conducted through an online questionnaire and we obtained a satisfactory preliminary results, with proposal for future work. Resumo. Este artigo apresenta uma pesquisa realizada com estudantes de Licenciatura em Ciência da Computação (LCC) e Bacharel em Sistemas deInformação (BSI) da Universidade Federal da Paraíba -Campus IV, com o objetivo de aferir o nível de informação sobre as subáreas de computação e os níveis de interesse para saber mais sobre essas subáreas. A pesquisa foi realizada por meio de questionário online e obtivemos um resultado preliminar satisfatório, com proposta para trabalhos futuros.

Desafios na Formação de Professores de Computação: Reflexões e Ações em Construção

“…Nesta mesma linha, Gomes et al (2019) realizou uma pesquisa com estudantes de LC e Bacharel em Sistemas de Informação (BSI) de uma universidade do nordeste do Brasil (UFPB -Universidade Federal da Paraíba), objetivando aferir o nível de informação sobre as subáreas de computação, bem como, os níveis de interesse em relação a essas subáreas. O percentual de discentes foi de 12,7% de estudantes declaradas do sexo feminino no curso de Licenciatura em Computação e 10,5% no Bacharel em Sistemas de Informação (GOMES et al 2019). Como um dos resultados, notou-se que a subárea Informática na Educação se encontra com 42,9% de interesse.…”

“…(GOMES et al 2019). Os resultados obtidos por Gomes et al (2019) demostram que o contexto no qual as discentes estão inseridas é de fundamental importância no desenvolvimento das estudantes ao longo do curso.…”