Percepción y experiencias sobre el ciberbullying en estudiantes universitarios

Abstract

At present we find a high percentage of ICT use by adolescents, mainly in terms of online communication. Threats, ridicule, identity theft and sending material with sexual content are some of the many ways in which cyberbullying manifests itself, with the Internet and mobile phone being the main means used by young people to do so. The objective of this study was to know the perception and experience of a group of university students about cyberbullying, with the participation of 864 students from six Universities in northwestern Spain. A non-experimental quantitative methodology of a survey type was followed, specifically a non-probabilistic, accidental or incidental sampling was used, conditioned by the availability of subjects to participate in the study. The majority of the students consulted indicated that harassment through mobile phones and the Internet has more effect on the victim than "traditional bullying", indicating that they have never suffered harassment or have exercised as stalkers through the Internet and mobile phones; and only a lower percentage of students expressed that they have suffered harassment through mobile phones, but infrequently. The majority of the men consulted who indicated that they suffer harassment through the Internet worry about what others may think about what is happening to them, in the case of the women consulted, most indicated that when they are harassed they feel alone and they It also worries what others may think about what is happening to them. We must educate and sensitize society in general about the issue of harassment and cyberbullying, implementing educational measures for their prevention in schools from the first levels.

Experiencias en el uso del internet en estudiantes de enfermería de una universidad privada

“…"…Me conecto todos los días y todo el día a internet…siempre juego en línea me paso horas en ello distrayéndome de mis estudios he llegado a jugar en las madrugadas malográndome mi propio sueño llegando a alterarlo y sufrir de insomnio…" EENF( 6) "…Me conecto tres o cuatro veces al día o más, mi celular tiene internet y me permite estar conectado casi todo el día…"EENF(3) Pero por otro lado se encuentra el ciberdelito o ciberdelincuencia pues están más expuestas las informaciones de las personas 28 . En cuanto al ciberbullying los autores Rodríguez y Rivadulla 29 indican según sus resultados que los jóvenes sufren acoso a través de Internet (108 mujeres y 72 hombres), la duración del acoso sufrido suele ser de una semana o menos y la forma en la que les acosan a través de Internet suele ser por chats.…”

Prácticas de ciberacoso predominantes en estudiantes de 10° y 11° de una institución educativa privada

“…O, como se le conoce de manera más general, bullying (Guerrero et al, 2015). El acoso escolar o bullying, es una problemática de convivencia en las instituciones educativas que se caracteriza de manera somera el infligir tipos de violencia física, psicológica y emocional, que en muchos casos son realizados por varios agresores y que tiene la finalidad de causar dolor, someter y acosar de manera sistemática a otro compañero de clases (Rodríguez y Rivadulla, 2018). Este tipo de acciones contraproducentes para la integridad de los adolescentes deja unas devastadoras consecuencias en los estudiantes que la han sufrido en algún momento o de manera reiterada en su etapa escolar (García et al, 2011).…”