Percepção sobre a gestão estratégica de pessoas em uma instituição de ensino superior pública federal

Abstract

Frente a um contexto globalizado, cujo modelo econômico exige da área de gestão de pessoas dinamicidade e proatividade, a gestão estratégica de pessoas, em oposição ao mecanicismo do passado, surge como elemento catalisador. Assim, alinhando o fenômeno da gestão estratégica de pessoas ao de competências, este estudo tem como objetivo verificar se a Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) apresenta características estratégicas no que se refere à gestão de pessoas, a partir da percepção dos gestores responsáveis por tal área. Em termos metodológicos, este estudo caracteriza-se como qualitativo e utilizou, como técnicas de coleta de dados, a entrevista semiestruturada com quatro gestores da área. Constatou-se que a UFSC apresenta ações relacionadas à gestão estratégica de pessoas, porém todos os entrevistados ressaltaram que ainda é necessária evolução, destacando as atividades de capacitação já implementadas na instituição e a preocupação da administração central em caminhar em direção ao desenvolvimento estratégico de pessoas.

Atitudes afetivas dos docentes em relação ao ensino remoto na pandemia da Covid-19

“…A primeira está relacionada aos saberes do indivíduo (informações técnicas e teóricas) acerca de determinada atividade/função; as habilidades estão atreladas à capacidade de execução, ao saber fazer; e as atitudes focam na disposição do indivíduo em querer fazer. Ajzen (2005, p. 3) define a atitude como "uma disposição para responder favoravelmente ou desfavoravelmente a um objeto, pessoa, instituição ou evento", podendo resultar de valores, crenças, sentimentos e tendências à reação (FERNANDES, 2013).…”

“…A literatura da Teoria do Comportamento Planejado (do inglês Theory of Planned Behavior-TPB) preconiza que a atitude ajuda a explicar o comportamento e corresponde a uma disposição (favorável ou desfavorável) para dar respostas, frente a um determinado objeto, pessoa ou situação, por meio de crenças, sentimentos, pensamentos, cognições e tendências à reação (AJZEN, 2005;FERNANDES, 2013). Por sua vez, o construto da atitude pode ser considerado sob três dimensões: afetivas, cognitivas e conativas (AJZEN, 2005;RUFFEL;MASON;ALLEN, 1998).…”

Analysis of work safety from the perspective of sizing and use of EPIs in a sawmill in the state of Mato Grosso

“…When the sharing of information and knowledge is explicitly related to career growth, it will be positively influenced. Fernandes (2013) defines these strategies as a "set of concepts and practices to consistently develop the competencies of people and the organization".…”