Percepção dos adolescentes acerca da influência dos pais e pares nos seus comportamentos sexuais

Abstract

O presente estudo teve como objectivo compreender as percepções dos adolescentes acerca da influência parental e dos pares nos seus comportamentos sexuais. Neste estudo foi utilizada a metodologia “grupo focal” a uma amostra constituída por 72 adolescentes de escolas públicas do ensino regular de Portugal Continental. Os temas dos “grupos focais” foram discutidos em termos dos factores protectores e de risco para os comportamentos sexuais. Os discursos dos adolescentes identificaram vários factores familiares, como o estatuto socio-económico, a qualidade da relação familiar, a comunicação entre pais e filhos, os estilos parentais, a supervisão parental; e factores relacionados com os pares, como a comunicação, as normas e a pressão dos pares como influenciando as atitudes e comportamentos sexuais protectores ou de risco para a saúde dos jovens. Os resultados deste estudo são consistentes com a literatura que reconhece a influência dos pais e pares nos comportamentos sexuais dos adolescentes. Dão, assim, suporte ao desenvolvimento e implementação de programas eficazes de Promoção de Saúde Sexual nos adolescentes que incluam a abordagem à família de forma a robustecer as suas competências e diminuir o impacto dos factores de risco relacionados com os pares.

The +Contigo Project in the Voice of Eight-Grade Students

“…The friendly atmosphere experienced in the sessions contributed to the group strengthening based on trust, support, companionship and friendship, which is in line with other qualitative studies conducted within this scope (Murta et al, 2009;Simões, 2010). The possibility of spending time with colleagues who are in the same circumstances offers reassurance to the adolescents, allowing them to experience their emotions, talk about their concerns and difficulties, without feeling pressured, in an emotionally supportive environment (Dias, Matos & Gonçalves, 2007;Loureiro, Frederico-Ferreira & Santos, 2013;Matos & Sampaio, 2009). The classroom dynamics combined with a group reflection promote the acquisition of positive social skills and the creation of protective factors based on a healthy personal development that promotes a good mental health.…”

The family organisational culture as a predictor of sexual attitudes and behaviours in adolescents

“…No que respeita à avaliação da capacidade heurística da família, o mesmo autor considera como elementos fundamentais as competências de co-evolução, onde se avalia a capacidade da família para ultrapassar as crises, a competência de criatividade, pela qual se encontram as soluções para os problemas, e as competências de inovação. Deste modo, a relação positiva entre as atitudes sexuais com a Cultura das Relações Interpessoais e a Cultura Heurística pode ser explicada tendo em conta que numa ótima relação pais-filhos, onde exista uma comunicação eficaz centrada no respeito entre os membros e na resolução de problemas, o adolescente vê a família como uma fonte de apoio e suporte, estabelecendose uma relação positiva entre ambos (Dias et al, 2007). No que respeita à Cultura Hierárquica, recorre-se mais uma vez a Nave (2006), de forma a compreendermos quais os aspetos fundamentais a avaliar neste tipo de cultura.…”

“…Noutro estudo, Ferreira et al (2013), tendo por base os quatro tipos de cultura familiar identificados por Nave (2006) Dias, Matos, e Gonçalves (2007), no seu estudo sobre a perceção dos adolescentes acerca da influência dos pais e pares nos seus comportamentos sexuais, afirmaram a importância do estilo parental, concordando com vários outros autores que defendem que o estilo parental deve promover a autonomia e a autodescoberta, uma vez que são aspetos que "estão associados com a competência social e psicológica e diminuem a probabilidade do envolvimento em comportamentos sexuais de risco" (p.631). No estudo conduzido por estes mesmos autores (Dias et al, 2007), os jovens consideraram que o estilo parental autoritário pode ter um efeito adverso, uma vez que que lhes é dada pouca autonomia ou segurança. No que respeita ao estilo parental democrático, os jovens consideraram que a adoção deste estilo pode evitar comportamentos de risco uma vez que "os pais não proíbem, mas estão vigilantes e alertam para os perigos, promove próprias e que não é redutível às suas partes.…”

“…Na formação do individuo, a relação familiar que se estabelece é muito importante, sendo uma das principais fases deste desenvolvimento a adolescência (Santos, Rodrigues, & Almeida, 2010). No estudo de Dias et al (2007) os adolescentes, na sua maioria, consideraram que são os pais que não se sentem à vontade para falar com os filhos. Estes referem também que "muitas vezes, os pais não detêm conhecimentos ou as informações mais correctas" (p. 627).…”

“…Estes referem também que "muitas vezes, os pais não detêm conhecimentos ou as informações mais correctas" (p. 627). Por outro lado, podem ser os próprios jovens, a evitar o diálogo com os pais por não se sentirem à vontade (Dias et al, 2007). Também Castro e Rodrigues (2009) constataram que apenas 17,1% dos adolescentes afirmaram falar com pais sobre estes assuntos.…”