Percepção De Alunos Do Ensino Médio De Duas Escolas De Minas Gerais Acerca Do Tema Bioética Animal

Abstract

O objetivo deste estudo foi diagnosticar a percepção do tema “Bioética animal” por estudantes do ensino médio de duas escolas de Minas Gerais. Foram aplicados 182 questionários para alunos do ensino médio em uma escola da rede particular e uma da rede pública e o instrumento de coleta de dados utilizado foi um questionário. Concluiu-se que os alunos do presente estudo demonstraram um expressivo conhecimento sobre o tema, se comparado com os demais estudos publicados e apresentados neste trabalho. Além disso, observou-se que não houve discrepância quanto às respostas apresentadas pelos alunos da rede pública e privada.