“…Beragam ahli seperti (Adhiksana, 2017;Aleza et al, 2023;Astuti et al, 2018;Berlian et al, 2016;S. U. Hasanah, 2019;Kristianada & Halim, 2021;Oktavian & Sulaiman, 2022;Rizqy et al, 2021;Soidik et al, 2020;Suhdy et al, 2019) menegaskan bahwa penggunaan pembelajaran bercorak tradisional dan konvensional apabila tidak diimbangi dengan adanya inovasi, maka akan berpotensi menjadi penyebab kegagalan proses belajar peserta didik itu sendiri. Hal ini tentunya sangat berbahaya apabila tidak direspon dengan serius oleh stakeholder dunia pendidikan.…”