Peran Orang Tua Terhadap Keberhasilan Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Ningsih, Purwani Widia; Dafit, Febrina

doi:10.23887/jjpgsd.v9i3.41379

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 25 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Kelengkapan alat belajar yaitu buku pelajaran dan alat tulis. Dorongan motivasi belajar motivasi yang diberikan orang tua untuk anaknya sangat penting agar dapat meningkatkan minat dan rangsangan anak untuk belajar (Widia Ningsih & Dafit, 2021). Oleh sebab itu, peneliti ingin menganalisis peran orang tua terhadap anak di jenjang pendidikan dasar.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Urgensi Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak di Jenjang Sekolah Dasar Pada Era Merdeka Belajar

Nanditasari,

Basilius Redan Werang,

Ni Putu Nita Loka

et al. 2024

JPG

View full text Add to dashboard Cite

The aim of this research is to obtain data on how involved parents are in their children's education at the elementary school level. This research method is descriptive quantitative with a survey research type. The research was carried out in elementary schools in the city of Buleleng Regency. The number of samples and population in this study were 43 parents of class VI students at SD N 1 Kaliuntu. The results of this research are based on survey results obtained in the aspect of mentors 65% in the good category, motivators 77% in the very good category, facilities 80% in the very good category, visits to schools 68% in the good category, discipline 95% in the very good category, use of gadgets 90% in the very good category good, communication 85% very good category, communication 85% very good category, nutrition and health 90% very good category. With this survey, it is recommended that parents improve aspects of guidance and visits to schools to achieve children's success and continue to maintain and improve all aspects that cause children to become successful and have character in the era of independent learning.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Urgensi Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak di Jenjang Sekolah Dasar Pada Era Merdeka Belajar

Nanditasari,

Basilius Redan Werang,

Ni Putu Nita Loka

et al. 2024

JPG

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Tes merupakan suatu percobaan yang diadakan untuk mengetahui ada atau tidaknya hasil-hasil pelajaran tertentu pada seorang murid atau kelompok murid (Ningsih & Dafit, 2021). Metode ini digunakan untuk memperoleh gambaran mengenai nilai kemampuan kognitif pada materi pokok ekosistem.…”

Section: Tesunclassified

Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Turnament (TGT) dengan Menggunakan Media Flashcard terhadap Kemampuan Kognitif dan Motivasi Belajar Biologi Siswa Kelas VII

Kasmayanti,

Samsuri,

Safnowandi

2023

Panthera j. ilm. pendidik. Sains dan terap.

View full text Add to dashboard Cite

The aim of this study was to determine the effect of the Team Games Tournament (TGT) learning model using Flashcard media on the cognitive abilities and motivation to learn Biology in class VII students at SMP Negeri 2 Praya Timur, Central Lombok Regency. This type of research is a quasy-experimental, with a research design using a post-test, Non-equivalent Control Group Design which is carried out in three meetings. The population in the study were all students of class VII SMP Negeri 2 Praya Timur. The research sample is class VII2 as the experimental class and class VII1 as the control class. Cognitive ability data was obtained using a test (post-test) which was carried out at the end of the learning process. The results showed that the average value of the classical class in the experiment (VII2) was 91,6%, and the completeness of the control class was 75%. Testing the cognitive ability hypothesis in this study uses the Polled Variance formula. On the results of cognitive abilities obtained a tcount of 3,000 and then consulted with a ttable of 2,0105 with dk = 48 at a significant level of 5%. Because tcount > ttable, it can be concluded that the Team Games Tournament learning model using Flashcard media has an effect on the Biological cognitive abilities of class VII students of SMP Negeri 2 Praya Timur. As for motivational data, a tcount of 34.46 was obtained with the same ttable. Because tcount > ttable, it can be concluded that the Team Games Tournament learning model using Flashcard media has an effect on motivation to study Biology in class VII of SMP Negeri 2 Praya Timur.

show abstract

“…Peran orangtua direalisasikan dalam hubungan berbentuk dukungan kepada anak yang menjadi bagian terbesar dalam pendidikan anak (Mustika, 2021).Oleh sebab itu, peran orangtua dalam mendidik anak sangat berpengaruh terhadap hasil pendidikan anaknya. Orangtua yang kurang memperhatikan anaknya, tidak memantau kemajuan dan perkembangan anak serta tidak mengatur waktu belajar anak menjadi faktor penentu keberhasilan anak dalam pendidikannya (Ningsih, 2021).…”

Section: Peran Orangtuaunclassified

“…Indikator peran orangtua dalam pendidikan menurut Ningsih & Dafit (Ningsih, 2021) yaitu sebagai pembimbing, motivator dan fasilitator. Widayati (Widayati, 2018)menjelaskan bahwa peran orangtua dalam keluarga yaitu pendidik (edukator), pendorong (motivator) dan fasilitator.…”

Section: Peran Orangtuaunclassified

Pengaruh Peran Orangtua Terhadap Pembentukkan Karakter Tanggung Jawab Anak Usia Dini

Hasanah

2023

Jec

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan dilakukan penelitian ini yaitu untuk mengetahui hubungan peran orangtua dalam menanamkaan karakter tanggungjawab pada anak di Kec. Umbulharjo, Yogyakarta. Aspek karakter tanggung jawab yang akan diteliti yaitu tanggung jawab pribadi dan tanggung jawab sosial. Jenis penelitian ini kuantitatif dengan metode korelasi. Variabel independent (bebas) dalam penelitian ini yaitu peran orangtua dan variabel dependent (terikat) adalah karakter tanggungjawab anak. Penelitian ini dilakukan di empat sekolah PAUD dengan latar belakang yang berbeda-beda di Kec. Umbulharjo, Yogyakarta. Waktu yang digunakan yaitu Juni-Juli 2023. Populasi dari penelitian ini yaitu orangtua dan guru di Kec. Umbulharjo, Yogyakarta. Teknik pengambilan sampel menggunakan Stratifed Random Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan penyebaran kuisioner dalam bentuk hardfile melalui uji validitas dan reliabilitas. Kemudian teknik analisis data dilakukan dengan uji normalitas, uji lilineritas, uji homogenitas dan analisis product moment. Hasil penelitian yang didapatkan yaitu terdapat hubungan peran orang terhadap karakter tanggung jawab dilihat dari hasil uji coba pada korelasi pearson yaitu nilai Pearson Correlation sebesar 0,270 yang mana nilai ini berarah positif. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa jika peran orangtua yang diberikan semakin tinggi (baik), maka karakter tanggung jawab anak usia dini juga akan meningkat dan sebaliknya.

show abstract

Peran Orang Tua Terhadap Keberhasilan Belajar Siswa Kelas V Sekolah Dasar

Cited by 4 publications

References 25 publications

Urgensi Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak di Jenjang Sekolah Dasar Pada Era Merdeka Belajar

Urgensi Keterlibatan Orang Tua Dalam Pendidikan Anak di Jenjang Sekolah Dasar Pada Era Merdeka Belajar

Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Turnament (TGT) dengan Menggunakan Media Flashcard terhadap Kemampuan Kognitif dan Motivasi Belajar Biologi Siswa Kelas VII

Pengaruh Peran Orangtua Terhadap Pembentukkan Karakter Tanggung Jawab Anak Usia Dini

Contact Info

Product

Resources

About