Penyuluhan Pendidikan Karakter Kepada Guru SMP Kota Bekasi

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat dilatarbelakangi pentingnya pendidikan karakter para siswa, agar mereka dapat mencapai tujuan hidupnya kelak. Penyuluhan ini dirasakan penting, sebab masih banyak karakter menyimpang yang dilakukan oleh anak dibawah umur. Baik itu nilai – nilai kesusilaan dan moral. Tujuan penyuluhan ini, untuk meningkatkan dan memperkuat pola pendidikan karakter pada guru SMP dengan cara pembiasaan dan menjadi tauladan bagi para siswa. Data dikumpulkan dalam catatan harian/jurnal harian. Sedangkan contoh tauladan dapat dicatat dalam RPP dan buku laporan harian guru. Pelaksanaan kegiatan ini menggunakan metode penyuluhan tatap muka berbasis protokol kesehatan, pemberian materi, praktik dan pendampingan, serta evaluasi dan wawancara tiap semester Kegiatan ini diikuti oleh 16 guru bidang studi dan staf tata usaha sebanyak 4 orang pada SMP Yadika 4 Kota Bekasi. Kegiatan dilakukan dengan new normal dimana diterapkan protokol kesehatan yang ketat, agar pelaksanaan berjalan dengan baik dan aman. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini berlangsung dari bulan Agustus sampai dengan September 2020. Hasil kegiatan menunjukkan pada hasil soal studi kasus yang telah diberikan oleh tim kepada para guru, nampak rata-rata hasil dari evaluasi sebesar 78 (kategori baik), dari hasil wawancara menunjukkan para guru kurang konsisten dalam menanamkan karakter, namun setelah diadakan kegiatan ini, mereka lebih percaya diri dan termotivasi. Para orang tua juga harus membantu pembentukan karakter para siswa, agar siswa merasa diperhatikan dan selalu membiasakan karakter dirumah maupun disekolah.

Peran Guru Dalam Pembentukan Kepribadian Siswa

“…22 Karakter merupakan suatu perilaku manusia yang berhubungan dengan Tuhan Yang Maha Esa, lingkungan, sesama manusia, dan diri sendiri, serta kebangsaan yang terwujud dalam sikap, pikiran, perasaan, perkataan, dan perbuatan yang berdasarkan dengan norma-norma agama, tatakrama, hukum, budaya, dan adat istiadat. 23 Karakter merupakan hal yang sama dengan kepribadian yang kepribadian tersebut menjadi ciri, karakteristik, gaya, sifat khas dari seseorang yang bersumber dari pola bentukan lingkungan, misalnya keluarga, masyarakat, atau dapat pula merupakan bawaan sejak lahir. 24 Guru adalah seorang pendidik, pembimbing, pelatih, dan pengembang kurikulum yang dapat menciptakan kondisi dan suasana belajar yang kondusif, yaitu suasana belajar menyenangkan, menarik memberi rasa aman, memberikan ruang pada siswa untuk berpikir aktif, kreatif, dan inovatif dalam mengeksplorasi dan mengelaborasi kemampuannya.…”

Character Development Elementary School of Muhammadiyah Jonggol Teachers

“…Law No. 20 of 2003 concerning the national education system states that: National education functions to develop capabilities and shape the character of a dignified nation's civilization to educate the nation's life (Pemerintah Republik Indonesia 2003) (Wulansari et al 2020). A nation that does not have identity and character based on its noble values will be excluded from the competition.…”

Penyuluhan Peran Keluarga Dalam Penguatan Karakter Religius Melalui Kegiatan Pengajian di Majelis Ta’lim Ar-Rahmah Pasawahan Kabupaten Purwakarta

“…Pengabdian kepada masyarakat ini merupakan program PKM mandiri dosen Fakultas Agama Islam Universitas Singaperbangsa Karawang. Pelaksanaan pengabdian masyarakat ini berupa penyuluhan kepada masyarakat melalui aktivitas kegiatan kajian Islam dan ceramah keagamaan (Wulansari et al, 2020). Adapun kelompok sasaran kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah mustami' atau masyarakat yang menjadi jama'ah Majlis Ta'lim Ar-Rahmah desa Pasawahan kecamatan Pasawahan kabupaten Purwakarta.…”