This Akhlak Creed subject is a branch of Islamic religious education, the subject of moral faith in forming religious character emphasizes the aspect of habituation early on and not only the responsibility of the school but all participate in improving the learning outcomes of learners involving families, schools and community environments. The purpose of this study is to find out the efforts of PAI teachers in improving the learning outcomes of learners in moral faith subjects carried out in class VII at MTs Al-Furqon Klari Karawang. The subjects of the study were principals, PAI teachers and students. This research method is qualitatively descriptive i.e. written or oral of the research object. Data collection techniques use observations, interviews, and documentation. The result of PAI teacher efforts, learners in moral faith subjects there is an increase in terms of written value and skills.
A teacher has a great responsibility in the teaching and learning process. Therefore, teachers must motivate students because motivation is a factor that can influence the success or failure of all student activities in learning. This study aims to determine the Islamic Religious Education teacher's strategy in increasing learning motivation, the Islamic Religious Education teacher's efforts to increase student learning motivation and to find out the obstacles and solutions as an Islamic Religious Education teacher's effort to increase motivation in SD Negri Pasir Jaya 1 Tangerang. This research method uses a qualitative approach with data collection techniques through observation, interviews and documentation studies. The results of the study concluded that the PAI teacher's strategy in improving motivational student learning outcomes at the Negri Elementary School in Pasir Jaya 1 Tangerang Regency can be carried out in several steps, including: explaining learning objectives to students, giving prizes (award), raising competition or competence, giving praise, giving punishments and sanctions, arousing enthusiasm for learning, forming good study habits, helping students with learning difficulties both individually and in groups, using various methods and must be in accordance with learning objectives.
Majelis taklim merupakan salah satu lembaga pendidikan non formal yang memiliki kontribusi besar dalam mengembangan dan pembinaan ilmu agama Islam. Majelis taklim di Indonesia sudah berkembang pesat dalam masyarakat, mulai dari anggotanya yang sedikit hingga yang anggotanya mencapai ribuan. Salah satu majelis taklim yang turut andil di Desa Cintaasih Kecamatan Pangkalan Kabupaten Karawang yaitu Pengajian ahad pagi yang dikelola oleh Pondok Pesantren Darussalam Bakan Pedes. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pengajian ahad pagi di Desa Cintaasih dalam meningkatkan pemahaman keagamaan. Penelitian ini menggunakan jenis pendekatan kualitatif karena data yang diperoleh diolah dan dijelaskan dalam Penelitian penulis. Dalam memperoleh data, penulis menggunakan metode observasi, wawancara dan dokumentasi. Sumber data dalam penelitian ini meliputi sumber data primer yaitu hasil wawancara dengan pengasuh, pengurus dan beberapa jamaah pengajian ahad pagi di Desa Cintaasih, serta sumber data sekunder yang berasal dari dokumentasi kegiatan. Adapun hasil temuan dari peran pengajian ahad pagi di Desa Cintaasih dalam meningkatkan pemahaman keagamaan yaitu: (1) Pembinaan keimanan jamaah, setelah mengikuti pengajian ahad pagi ini jamaah merasakan adanya peningkatan keimanan. (2) Membina keluarga dalam mewujudkan keluarga sakinah melalui kegiatan bahsul masail di Ahad legi. (3) Pemberdayaan kaum duafa dengan diadakannya kegiatan santunan anak yatim setiap bulan Muharram. (4) Peningkatan ekonomi rumah tangga dengan banyaknya jamaah yang ikut mengaji sambil berjualan. (5) Sebagai tempat untuk belajar ilmu agama, sehingga dapat meningkatkan pemahaman keagamaan. (6) Membina kerukunan sesama umat dengan silaturrahim.
Majlis Ta’lim mempunyai peran strategis dalam pembentukan karakter umat Islam khususnya bagi keluarga di Indonesia. Sebagai lembaga pendidikan non formal, peran penting ini perlu mendapatkan perhatian dan prioritas guna menginternalisasikan nilai-nilai penguatan pendidikan karakter (PPK) yang selama ini digaungkan oleh pemerintah. Pasalnya, program PPK tidak akan meraih pencapaian maksimal tanpa mendapatkan dukungan masyarakat sebagai bagian dari tripusat pendidikan. Metode yang digunakan dalam kegiatan pengabdian pada masyarakat adalah ceramah dan diskusi melalui aktivitas pengajian di majlis ta’lim. Hasil kegiatan menunjukan adanya peningkatan wawasan, antusias dan kesadaran masyarakat tentang pentingnya membangun karakter. Masyarakat bersama pengurus majlis Ta’lim bersedia berperan aktif dalam membangun karakter religius, nasionalis, integritas, mandiri dan gotong royong melalui kegiatan sosial keagamaan. Dalam hal ini, majlis ta’lim berkomitmen untuk meningkatkan fungsi kontrol sosial bagi masyarakat sebagai bagian dari upaya membentuk budaya masyarakat berkarakter.
scite is a Brooklyn-based organization that helps researchers better discover and understand research articles through Smart Citations–citations that display the context of the citation and describe whether the article provides supporting or contrasting evidence. scite is used by students and researchers from around the world and is funded in part by the National Science Foundation and the National Institute on Drug Abuse of the National Institutes of Health.
hi@scite.ai
10624 S. Eastern Ave., Ste. A-614
Henderson, NV 89052, USA
Copyright © 2024 scite LLC. All rights reserved.
Made with 💙 for researchers
Part of the Research Solutions Family.