Peningkatan Kompetensi Guru Seni Musik Melalui Pembelajaran Berbasis Literasi Menggunakan Pendekatan Kontekstual

Putra, Irdhan Epria Darma; Nofindra, Rudi; Putra, Agung Dwi

doi:10.24036/musikolastika.v2i2.45

Cited by 4 publications

(4 citation statements)

References 9 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Seni musik merupakan suatu konsentrasi seni yang dalam konteks pendidikan menuntut kompetensi guru untuk memanajemen materi pelajaran dan dapat mendemonstrasikan sesuatu yang berkenaan dengan kegiatan bermusik. Menguatkan pernyataan tersebut, (Putra et al, 2020) menyatakan bahwa guru musik memiliki peran yang sangat strategi dan fundamental demi memupuk kompetensi manusia Indonesia rasa memiliki lingkungan musik sekitar tempat tumbuhkembangnya mereka. Selain itu, literasi pada pendekatan kontekstual menjadi tolak ukur pembelajaran seni musik (Mudzanatun, 2017;Oktarina, 2018).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pembelajaran Seni Musik Sebelum, Semasa, Sesudah Pandemi COVID-19 di SMP

Febriyani

Sukmayadi

2023

View full text Add to dashboard Cite

Diferensiasi terjadi dalam pembelajaran seni musik baik sebelum, semasa, dan sesudah pandemi. Artikel ini bertujuan untuk melihat perbandingan proses pembelajaran seni musik sebelum, semasa, dan sesudah pandemi COVID-19 di SMPK 2 Bina Bakti Bandung. Studi komparatif menjadi metode penelitian dengan pendekatan kualitatif naratif yang selanjutnya data dikumpulkan melalui observasi partisipasi dan studi kepustakaan. Hasil penelitian mengemukakan bahwa SMPK 2 Bina Bakti Bandung merupakan sekolah dengan kurikulum mandiri dimana manajemen pendidikannya dikelola oleh institusi pendidikan itu sendiri. Pembelajaran musik sebelum pandemi dilakukan secara intrakulikuler yang bersifat teori dan praktik dengan tujuan untuk mendidik siswa melalui musik yang evaluasinya difokuskan pada aspek afektif. Pada masa pandemi pembelajaran musik dalam satu topik materi diberlangsungkan selama empat pertemuan secara daring melalui platform pembelajaran online, evaluasi dalam satu topik dilakukan pada 3 pertemuan terakhir dengan tes dan latihan soal. Pembelajaran musik setelah pandemi kembali mengusung proses pembelajaran sebelum pandemi dengan tujuan siswa mampu memainkan alat musik dan menjawab minat dan keinginan mereka pada bidang musik. Perubahan proses pembelajaran 5 tahun kebelakang tidak sertamerta mengurangi minat siswa dan eksistensi pembelajaran seni musik. Simpulannya, manajememen proses pembelajaran musik berubah-ubah pada tiap masanya, disesuaikan dengan kurikulum independen dan terfokus pada visi MATIUS.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pembelajaran Seni Musik Sebelum, Semasa, Sesudah Pandemi COVID-19 di SMP

Febriyani

Sukmayadi

2023

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pada tahap ini, karya telah selesai dilatih secara kelompok. Karya yang telah dilatih ini kemudian ditampilkan pada pertunjukan dan dipertanggungjawabkan pada ujian komprehensif (Putra et al, 2020).…”

Section: Penyelesaian Karyaunclassified

Formulasi Musik Deret dalam Penciptaan Komposisi Programa Berjudul Kupu-Kupu Terakhir

Ferdian

Sinaga

Putra

2021

tonika

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

“Kupu-Kupu Terakhir” merupakan sebuah karya musik yang berjenis musik programa, karya musik ini memuat cerita tentang fenomena pencemaran udara dengan menggunakan bahasa musikal. Pencemaran udara yaitu sebuah bencana modern, sebuah bencana yang diakibatkan oleh kemajuan teknologi yang tidak dapat ditanggulangi dengan baik. Hal ini dapat menimbulkan bencana yang dahsyat bagi kelangsungan hidup manusia. Objek material yang digunakan pada karya ini dihasilkan dari proses interpretasi pengkarya terhadap hal-hal unik, menarik sekaligus hal memprihatinkan yang terdapat di lingkungan yang telah terpapar oleh pencemaran udara. Berdasarkan objek material tersebut, pengkarya membuat sebuah narasi musik yang menceritakan tentang kehidupan kupu-kupu normal yang terkena dampak dari pencemaran udara dan dimasuki oleh polutan, sehingga lama-kelamaan kupu-kupu tersebut akhirnya mati dan kehilangan tempat tinggalnya. Penciptaan pada karya ini diawali dengan melakukan penelitian terhadap lingkungan, khususnya udara dan mengidentifikasi karakteristik dari binatang kupu-kupu, polutan (unsur dan senyawa yang menciptakan polusi), dan suasana homeostasis (Keseimbangan lingkungan). Kemudian pada perwujudannya material tersebut diinterpretasikan menjadi bahasa musikal dengan menggunakan tekhnik penciptaan pada musik Barat.

show abstract

“…Previous research on local wisdom and education has been done a lot, but not many have linked how to read local entities as a material in music learning that is more humane to human. Music materially has a very flexible nature to convey messages and values that develop in a culture Parmadie, 2016;Putra et al, 2020;Sartini, 2004;Sinaga et al, 2019).…”

Section: Introductionmentioning

confidence: 99%

Local Entities in Music Learning: Between Culture and Education

Winangsit

Sinaga

2021

JOMSTI

View full text Add to dashboard Cite

Tujuan: Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pentingnya nilai-nilai yang terkandung dalam entitas lokal dan upaya pelestarian sebagai bentuk manifestasi budaya berdasarkan pengetahuan, nilai, kepercayaan yang dapat bermanfaat bagi masyarakat. Metode penelitian: Artikel ini merupakan penelitian konseptual yang membahas tentang proses pendidikan yang dapat terjadi melalui beberapa konsep dan pertukaran informasi antara subjektif, intersubjektif, dan intrasubjektif serta mewarisi sifat nilai, pengetahuan, dan keyakinan yang berfungsi sebagai pedoman untuk bertemu kebutuhan manusia dalam konteks entitas lokal. Hasil dan pembahasan: Memanusiakan dan membudayakan masyarakat merupakan salah satu wujud dari pendidikan sebagai proses budaya. Implikasi: Dalam kajian yang lebih mendalam, diharapkan dapat memberikan wacana tentang pendidikan musik sebagai proses pembudayaan yang memanfaatkan musik sebagai media yang memiliki peran strategis dalam melestarikan dan memperkuat entitas lokal suatu budaya.

show abstract

Peningkatan Kompetensi Guru Seni Musik Melalui Pembelajaran Berbasis Literasi Menggunakan Pendekatan Kontekstual

Cited by 4 publications

References 9 publications

Pembelajaran Seni Musik Sebelum, Semasa, Sesudah Pandemi COVID-19 di SMP

Pembelajaran Seni Musik Sebelum, Semasa, Sesudah Pandemi COVID-19 di SMP

Formulasi Musik Deret dalam Penciptaan Komposisi Programa Berjudul Kupu-Kupu Terakhir

Local Entities in Music Learning: Between Culture and Education

Contact Info

Product

Resources

About