Peningkatan Keterampilan Guru Dalam Pembuatan  Media Pembelajaran Berbasis Lectora Inspire 17  Melalui Workshop Di SMK Negeri 1 Pajangan

Pariyana, Pariyana

doi:10.51169/ideguru.v5i1.114

Cited by 2 publications

(2 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Media pembelajaran memegang peran penting dalam proses pembelajaran sebagai alat bantu guru untuk menyampaikan pesan kepada murid-muridnya. Penggunaan media pembelajaran yang sesuai akan membantu meningkatkan efisiensi dan efektivitas pembelajaran untuk mencapai tujuan yang ditetapkan (Ismiyati, 2024).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Edugame Wordwall: Media Pembelajaran Inovatif IPS Kelas 7 SMP Sunan Ampel Poncokusumo Materi Sosialisasi dalam Masyarakat

Ella,

Setiani,

Sunuyeko

et al. 2024

ideguru

View full text Add to dashboard Cite

Perkembangan teknologi pada bidang pendidikan memberikan dorongan untuk memanfaatkan media pembelajaran berbasis teknologi dalam proses belajar mengajar. Salah satu instansi pendidikan atau lebih tepatnya sekolah yang diharapkan mampu menerapkan media pembelajaran dalam proses belajar mengajar adalah SMP Sunan Ampel Poncokusumo karena saat ini masih lebih sering menggunakan pembelajaran konvensional. Kebiasaan dalam menggunakan pembelajaran konvensional menghasilkan pembelajaran yang tidak menarik dan juga membuat capaian pembelajaran yang dinilai menggunakan tes menjadi rendah pada pembelajaran IPS kelas VII materi Sosialisasi Dalam Masyarakat. Untuk mengatasi permasalahan tersebut peneliti mengembangkan produk media pembelajaran berbasis game Wordwall untuk meningkatkan capaian belajar yang didapatkan oleh peserta didik. Peneliti menggunakan metode penelitian pengembangan model ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation dan Evaluation). Subyek penelitian dalam penelitian ini adalah 27 peserta didik kelas VIII SMP Sunan Ampel Poncokusuman pada materi Sosialisasi dalam Masyarakat di mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial. Evaluasi menunjukkan bahwa siswa merasa puas dengan kemudahan penggunaan (56,33%), operasional (85%), dan efektivitas (80%) Wordwall. Selain itu, mereka merasa nyaman (93,33%), tertarik (84,84%), dan melihat peningkatan nilai tes secara keseluruhan. Peneliti menemukan bahwa dengan menggunakan media pembelajaran interaktif Wordwall capaian belajar dan ketertarikan peserta didik dalam mengikuti pembelajaran meningkat.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Edugame Wordwall: Media Pembelajaran Inovatif IPS Kelas 7 SMP Sunan Ampel Poncokusumo Materi Sosialisasi dalam Masyarakat

Ella,

Setiani,

Sunuyeko

et al. 2024

ideguru

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Penggunaan teknologi pembelajaran yang tepat guna memudahkan proses pembelajaran, khususnya penggunaan multimedia.Penggunaan multimedia merupakan stimulus yang sangat efektif untuk pengalaman belajar siswa (Dewi & Adiartanto, 2021). Dalam dunia pendidikan ada banyak media yang digunakan dalam membantu proses pembelajaran, diantaranya dari media proyeksi atau non proyeksi, media audio dan masih banyak lainnya yang tujuannya untuk membantu pembelajaran (Pariyana, 2020). Media powtoon adalah suatu media yang dapat diterapkan dalam proses pembealajaran.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Penggunaan Media Powtoon untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Teknik Mengajar

Nada

Indrawan²

2023

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine the increase in student learning outcomes in mathematics with the application of powtoon media using teaching techniques. This research approach is a qualitative approach to the type of research is classroom action research. The focus of this research is the focus of mathematics learning outcomes. This research was conducted at MI Al Huda Yogyakarta. which totaled 24 students. This research was conducted in three cycles. Each cycle includes the stages of planning, implementing, observing and reflecting. From the implementation obtained data collected by observation techniques, learning achievement tests and documentation. The results of the study concluded that the use of powtoon media can improve the mathematics learning outcomes of class III MI Al Huda students, especially in terms of multiplication with the memory cycle technique. This increase occurs in each cycle. For example in cycle 1 as many as 12 students are said to have completed. Whereas in cycle II there were 19 students who were said to be complete and finally in cycle III all students were said to be complete. Of all these cycles experienced an increase in terms of average, such as the first cycle of 65.41, the second cycle of 71.45 and the third cycle of 81.04.

show abstract

Peningkatan Keterampilan Guru Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Berbasis Lectora Inspire 17 Melalui Workshop Di SMK Negeri 1 Pajangan

Cited by 2 publications

References 0 publications

Edugame Wordwall: Media Pembelajaran Inovatif IPS Kelas 7 SMP Sunan Ampel Poncokusumo Materi Sosialisasi dalam Masyarakat

Edugame Wordwall: Media Pembelajaran Inovatif IPS Kelas 7 SMP Sunan Ampel Poncokusumo Materi Sosialisasi dalam Masyarakat

Penggunaan Media Powtoon untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Teknik Mengajar

Contact Info

Product

Resources

About