Penggunaan Stimulus Response Theory dalam Sosialisasi Budaya Kesehatan dan Keselamatan Kerja di Perusahaan

Abstract

AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektifitas penggunaan stimulus response theory untuk meningkatkan budaya kesehatan dan keselamatan kerja. Stimulus response theory adalah proses belajar merupakan suatu tanggapan dari seseorang terhadap suatu rangsangan yang dihadapinya. Rangsangan tersebut diulang-ulang sampai mendapatkan tanggapan yang sama dan benar secara terus-menerus. Akhirnya akan muncul suatu kebiasaan dan perilaku tertentu. Penelitian dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan desain one group pre-test/posttest dan alat pengumpul data berupa observasi. Ada 3elemen utama teori ini yaitu: 1.Pesan (Stimulus), 2.Penerima/komunikan/receiver, 3.Efek (respon) Dari hasil penelitian didapatkan bahwa adanya reaksi akibat dari adanya stimulus Mulai dari memilih,menafsirkan bahkan sampai dalam hal mengingatnya. Respon dalam hal ini dapat diasumsikan merupakan perubahan sikap yang terjadi pada komunikan berdasarkan stimulus atau rangsangan yang diterimanya. Proses perubahan sikap ini dapat terjadi atau dapat berubah hanya jika stimulus yang diberikan benar-benar baik.Hasil penelitian ini Sosialisasi secara terus-menerus paling tidak mempunyai dua keuntungan yaitu: (a) mencegah kemungkinan orang lupa, yaitu suatu kecenderungan melemahnya tanggapan yang ditimbulkan kombinasi petunjuk (learned response), karena tidak digunakan; (b) memperkuat tanggapan, karena setelah menerima respon menjadi lebih peka terhadap manfaat dari Kesehatan dan keselamatan kerja. . Kata kunci: Stimulus Response Theory, Sosialisasi, Kesehatan dan Keselamatan Kerja. PENDAHULUANInteraksi adalah masalah yang paling unik ditimbulkan pada diri manusia.Interaksi ditimbulkan oleh bermacam-macam hal yang merupakan dasar dari peristiwa social yang lebih luas.Kejadiankejadian dalam masyarakat pada dasarnya bersumber pada interaksi individu dengan individu. Dapat dikatakan bahwa tiap-tiap orang dalam masyarakat adalah sumber-sumber efek psikologis yang berlangsung pada kehidupan orang lain.Artinya tiap-tiap orang itu dapat merupakan sumber dan pusat psikologis yang mempengaruhi hidup kejiwaan orang lain, dan efek itu bagi tiap orang tidak sama. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa perasaan, pikiran dan keinginan yang ada pada seseorang tidak hanya sebagai tenaga yang bisa menggerakan individu itu sendiri, melainkan merupakan dasar pula bagi aktivitas psikologis dari orang lain. Artinya tiap-tiap orang itu dapat merupakan sumber dan pusat psikologis yang mempengaruhi hidup kejiwaan orang lain, dan efek itu bagi tiap orang tidak sama. Dengan demikian dapat dikatakan bahwa perasaan, pikiran dan keinginan yang ada pada seseorang tidak hanya sebagai tenaga yang bisa menggerakan individu itu sendiri, melainkan merupakan dasar pula bagi aktivitas psikologis dari orang lain. Dan semua hubungan social (proses sosialisasi) baik yang bersifat operation, corporation, adalah hasil daripada interaksi individu.Interaksi dapat dibedakan menjadi dua macam, yaitu:1. Interaksi antara benda-benda, bersifat statis, member respons terhadap ti...

Perilaku Profesionalisme Kepala Sekolah

“…Suatu kejadian yang menimpa seseorang baik kejadian dari luar atau dalam dan kejadian tersebut mampu mengubah perilaku seseorang disebut dengan stimulus (Setiawan, 2017). Apabila rangsangan aik dari luar atau dalam diterima dengan baik oleh tubuh, maka rangsangan tersebut dapat dikatakan sebagai rangsangan yang efektif untuk mengubah perilaku seseorang dan sebaliknya (Wicaksono et al, 2017). Bentuk rangsangan yang depot mempengaruhi perilaku seseorang yaitu tulisan, gambar, suara, rasa, dan lain sebagainya yang sifatnya depot ditangkap atau diterima oleh panca indra (Hardianto, 2019).…”

Effectiveness of D-Mat on Improving Basic Jumping Motions in Early Children in Palembang

“…The stimulus is repeated until you get the same and correct response continuously. Eventually certain habits and behaviors will emerge (Wicaksono et al, 2017). motion and song are some of the most fun activities for early childhood (Sukmawati et al, 2021), Through various kinds of fun physical activities, children get a positive impact, especially on the growth and development and physical fitness of children.…”