Penggunaan Modul Pada Pembelajaran Tematik Di SDN 1 Jimbung Klaten

Abstract

This study aims to determine the effect of the use of modules in thematic learning on the learning outcomes in SD Negeri 1 Jimbung. This is quantitative research. Data collection techniques use tests, both pretest and posttest. Data analysis using paired test of t-test and gain test. The result of paired sample t-test to the value of pretest and posttest obtained sig value equal to 0.000 which is smaller than 5% significance level, that is 0.000 <0.05 so there is difference, that result of posttest value higher than at result of pretest value. The difference in student learning outcomes can be seen from the gain test which has an average of 0.407, including the category of "moderate increase". So it can be concluded that the use of the module affects the improvement of learning outcomes of thematic learning of students in grade IV in SD Negeri 1 Jimbung.

Pengembangan Media Pembelajaran Monokebu pada Siswa Sekolah Dasar

“…Pendidikan memiliki peran penting dalam membantu siswa guna beraktualisasi dengan optimal sejalan dengan kemampuan yang ada (Muhroji & Yusrina, 2018). Untuk membuat pendidikan lebih bermakna dan membantu orang yang berakhlak, berbagai metode digunakan, sehingga aspek terpenting yang memengaruhi kemajuan bangsa ini dapat terwujud.…”

Hambatan Pembelajaran Tematik Secara Daring di SDN 05 Beji Pemalang

“…Karena satu materi belajar dapat mencakup beberapa mata pelajaran sehingga kegiatan pembelajaran dapat saling berkaitan dan berkesinambungan satu sama lain. Lebih lanjut (Muhroji & Yusrina, 2018) mengemukakan bahwa pada pembelajaran tematik peserta didik diajarkan untuk lebih aktif dan dapat mengembangkan kemampuan yang dimiliki dalam setiap kegiatan pembelajaran.…”