Penggunaan Model Pembelajaran Interaktif Pada Materi Tumbuhan

Abstract

This article tries to discuss about the using of interactive teaching model to help students to understand and develop plant concept in their daily lives. Interactive teaching model is a teaching model that focuses on students' questions aspect. Interactive teaching model of the plant concept is based on constructivist approach contain characteristic of science teaching. Teaching characteristic of plant concept is by pay attention and consider the students' early knowledge which can be gained from the environment outside the school. Teacher can help find out the students' knowledge as early understanding about plant concept and also give the opportunity for students to construct their knowledge. The steps to apply the interactive teaching model are preparation, before views, exploratory activities, students' question, investigations, after views and reflections. The use of interactive teaching model can help the students to increase their understanding about plant concept and motivate them to interest to study science. Keywords: Interactive teaching, constructivist, concept A. PendahuluanProses pembelajaran sains yang tepat, harus memberikan kesempatan bagi siswa untuk dapat menguasai dan memiliki konsep, meningkatkan ketrampilan serta kemampuan berpikir berdasarkan situasi dan kondisi, sehingga siswa dapat membuat keputusan dan pemecahan masalah secara rasional dan kritis. Hal tersebut menuntut guru untuk mampu membimbing siswa, agar dapat menemukan dan memiliki konsep dalam pemecahan masalah sehari-hari.Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan di Madrasah Ibtidaiyah swasta yang berada di Kodya Malang, didapatkan bahwa prestasi belajar siswa MI khususnya prestasi belajar sains adalah rendah. Dari hasil pengamatan didapatkan bahwa proses pembelajaran sains masih bersifat "transfer pengetahuan", sehingga tidak sesuai dengan tuntutan kurikulum dan kebutuhan siswa. Dengan kata lain pembelajaran masih berpusat pada guru dengan banyak mengandalkan metode ceramah dan