Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Dan Sikap Inovatif Terhadap Hasil Belajar Teknologi Informasi Dan Komunikasi

Abrianto, Danny; Sitompul, Harun

doi:10.24114/jtikp.v1i1.1869

Cited by 13 publications

(13 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Penggunaan TIK dalam pendidikan sangat bermanfaat, hal ini dibuktikan oleh penelitian terdahulu yaitu oleh (Abrianto & Sitompul, 2014;Gunawan, 2016;Idris, 2015;Khairunnisa, 2017;Riasnelly, 2013;Roza, 2010;Sunarwan, 2013). Penggunaan TIK juga tidak hanya bermanfaat dalam proses pembelajaran saja melainkan TIK dapat digunakan dalam beberapa penelitian umum, seperti yang dilakukan oleh (Andriyani, Cangara, & Sadjad, 2014;Budiman, Yusrizal, & Damanik, 2014;Febriani, 2012;Kristiyono, 2015;Santoso, 2014).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan

Budiman

2017

ATJPI

354

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to determine the role of information and communication technology in education. The information and communication technology in general aims to make students understand information and communication technology devices in general, including computers (literacy) and information literacy, which means students recognize the terms used in information and communication technology. In the Qur'an there are so many commands, statements, suggestions, satires and so on that substantially link Islamic teachings to science and technology. The results of this study found that the role of information technology in education, in addition to helping students in learning also had a quite influential role for teachers, especially in the use of facilities to enrich teaching skills, and the Qur'an as a guide and guidance for the development of science and technology in order to strengthen faith and improve human well-being. AbstrakPenelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran teknologi informasi dan komunikasi dalam pendidikan. Adapun teknologi informasi dan komunikasi secara umum bertujuan untuk membuat siswa memahami perangkat teknologi informasi dan komunikasi secara umum, termasuk komputer (literasi) dan literasi informasi, yang artinya siswa mengenali istilah yang digunakan dalam teknologi informasi dan komunikasi. Di dalam Al-Qur'an ada begitu banyak perintah, pernyataan, saran, satir dan sebagainya yang secara substansial menghubungkan ajaran Islam dengan sains dan teknologi. Hasil penelitian ini menemukan bahwa peran teknologi informasi dalam pendidikan, selain membantu siswa dalam belajar juga memiliki peran yang cukup berpengaruh bagi guru, terutama dalam penggunaan fasilitas demi memperkaya kemampuan mengajar, dan Al-Qur'an sebagai pedoman dan petunjuk bagi pengembangan sains dan teknologi dalam rangka mempertebal keimanan dan meningkatkan kesejahteraan manusia.Kata Kunci: Teknologi Informasi dan Komunikasi.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan

Budiman

2017

ATJPI

354

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Di dalam lingkungan pendidikan, pengajar seperti Dosen di Perguruan Tinggi harus menguasai penggunaan teknologi. Hal ini sangat penting agar dalam menyampaikan sebuah materi dengan media akan lebih optimal dibandingkan dengan sistem pembelajaran dengan ceramah (Abrianto dan Sitompul, 2014).…”

Section: Hasil Dan Pembahasan Hasil Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj) DI ...unclassified

Pemanfaatan Akun Google Classroom Dalam Mengatasi Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj) Pada Mahasiswa Universitas Pgri Silampari Lubuklinggau

Susilo¹,

Sofiarini²

2022

JES

View full text Add to dashboard Cite

Permasalahan dalam penelitian ini adalah tentang sistem pembelajaran jarak jauh (PJJ) di Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau pada masa pandemi Covid-19. Sistem pembelajaran online yang mulai diterapkan dalam berbagai lingkungan jenjang pendidikan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk mengetahui pemanfaatan akun Google Classroom dalam mengatasi pembelajaran jarak jauh (PJJ) pada Mahasiswa Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau. Metode dalam penelitian ini adalah metode penelitian kualitatif deskriptif. Dalam metode kualitatif ini data penelitian yang dikembangkan adalah data hasil deskripsi pengamatan di lapangan terhadap sistem pembelajaran online di Kampus Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau. Untuk menunjang penelitian ini, peneliti menambahkan sumber referensi lainnya dari jurnal dan buku ilmiah yang relevan dengan kajian penelitian yang dikembangkan. Hasil dari penelitian ini yaitu Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) di Masa Pandemi Covid-19 adalah akibat pandemi yang melanda dunia dan mempengaruhi sistem pendidikan di Indonesia maka pembelajaran dilaksanakan secara online untuk memutus penyebaran Covid-19. Pembelajaran secara online ini harus tetap memiliki tujuan dan tetap berkualitas agar para peserta didik mendapatkan ilmu yang bermanfaat bagi masa depannya. Sedangkan Google Classroom Solusi Pembelajaran Jarak Jauh di Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau adalah mahasiswa dan Dosen sepakat untuk memilih aplikasi ini sebagai media penunjang sistem pembelajaran daringnya. Meskipun aplikasi penunjang pembelajaran lainnya juga digunakan. Melalui Google Classroom ini, Dosen dapat mengajar mahasiswa dengan memberikan materi, link video, PPT, dan penilaian juga dapat dilakukan melalui Google Classroom. Simpulannya adalah dalam pembelajaran online di Universitas PGRI Silampari Lubuklinggau harus tetap semangat dan mampu memberikan pembelajaran yang terbaik agar mahasiswa mendapatkan materi-materi yang bermanfaat.

show abstract

“…In addition, that the purpose of ICT-based learning is to increase student motivation so as not to feel bored and bored in classroom learning [18]. The enormous benefits obtained in the use of ICT in learning have also been proven by several other studies [19][20][21][22][23][24][25].…”

Section: B the Twenty-first Century Skills Demands For Teachermentioning

confidence: 99%

Information and Communication Technology Based Learning in the 21st Century

Muntari¹,

Akbar²,

Burhanudin³

et al. 2021

Advances in Social Science, Education and Humanities Research

View full text Add to dashboard Cite

This article aims to describe the competencies needed in the 21 st century, especially in facing new challenges in education amid the Covid-19 pandemic, both by teacher and students, and also to describe how the strategies so that teachers in Indonesia are literate towards the development of information and communication technology (ICT). Competencies needed by students in the 21 st century are critical thinking,

show abstract

Penggunaan Media Pembelajaran Berbasis Komputer Dan Sikap Inovatif Terhadap Hasil Belajar Teknologi Informasi Dan Komunikasi

Cited by 13 publications

References 0 publications

Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan

Peran Teknologi Informasi Dan Komunikasi Dalam Pendidikan

Pemanfaatan Akun Google Classroom Dalam Mengatasi Pembelajaran Jarak Jauh (Pjj) Pada Mahasiswa Universitas Pgri Silampari Lubuklinggau

Information and Communication Technology Based Learning in the 21st Century

Contact Info

Product

Resources

About