Penggunaan Media Komik Terhadap Kemampuan Menulis Teks Eksplanasi Siswa Kelas Xi

Abstract

Media pembelajaran mempunyai peran yang penting dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran dapat membantu guru untuk menyampaikan materi secara menarik dan mudah dipahami oleh siswa. Penelitian skripsi ini tentang penggunaan media komik bencana banjir terhadap keterampilan menulis teks eksplanasi pada siswa kelas XI SMAN 4 Karawang. Tujuan penelitian ini adalah untuk 1) mendeskripsikan pembuatan media komik pada pembelajaran menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMAN 4 Karawang, 2) mendeskripsikan penggunaan media komik bergambar bencana banjir terhadap menulis teks eksplanasi siswa kelas XI SMAN 4 Karawang. Subjek dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 3 yang berjumlah tiga puluh lima orang. Objek penelitian berupa media komik yang mengusung tema bencana banjir yang ditulis oleh siswa XI IPS 3. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Instrumen penelitian menggunakan tes dan wawancara. Teknik analisis data yang dilakukan dalam penelitian ini terdiri dari reduksi data, penyajian data, dan membuat kesimpulan. Peneliti menggunakan media komik bencana banjir yang dibuat dari kertas foto A4 dan kertas, serta gambarnya di buat oleh teman saya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan menulis teks eksplanasi siswa kelas XI IPS 3 SMAN 4 Karawang dengan menggunakan media komik bencana bajir keseluruhan sudah sesuai dengan struktur dan kaidah kebahasaan teks eksplanasi, yaitu 2 peserta didik dikategorikan mendapat nilai sangat baik, 18 peserta didik didik dikategorikan mendapat nilai baik, 1 peserta didik dikategorikan mendapat nilai cukup, dan 13 peserta didik dikategorikan mendapat nilai kurang.