Penggunaan Media Internet eXe-Learning Berbasis Masalah pada Materi Perubahan Lingkungan untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa

Abstract

The Use of Internet eXe-Learning Media Based on Problems on The Concept EnvironmentalChange to Increase Learning Outcomes Students X SMA Negeri 8 Cirebon. This study was conducted to improve student learning outcomes by maximizing the utilization of technology. The purpose of this research is to study 1) student learning activities, 2) improvement of student learning outcomes, and 3) students' responses to the use of internet eXe-Learning based problem. The population in this study were all students of class X SMA Negeri 8 Kota Cirebon. The research design used was pretest-posttest control group design with data collection technique using test, observation and questionnaire. Data were analyzed using Anates ver. 4.0 and SPSS ver. 21.0 software. The results showed 1) student learning activities using internet eXe-Learning media has increased in every meeting and the indicator; 2) improvement of students' experimental class learning outcomes and increased statistical test results in sig. 0.049 < 0.05, meaning Ho is rejected and Ha accepted; 3) students' responses to learning using eXe-Learning based internet media are included into strong and powerful criteria.Penelitian ini dilakukan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan memaksimalkan pemanfaatan teknologi. Tujuan dalam penelitian ini untuk mengkaji 1) aktivitas belajar siswa, 2) peningkatan hasil belajar siswa, dan 3) respon siswa terhadap penggunaan media internet eXe-Learning berbasis masalah. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 8 Kota Cirebon. Desain penelitian yang digunakan adalah pretestposttest control group design dengan teknik pengumpulan data menggunakan tes, observasi dan angket. Data dianalisis dengan menggunakan software Anates versi 4.0 dan SPSS versi 21.0. Hasil Penelitian menunjukkan 1) aktivitas belajar siswa dengan menggunakan media internet eXe-Learning mengalami peningkatan pada setiap pertemuan dan indikatornya; 2) peningkatan hasil belajar siswa kelas eksperimen dan kontrol meningkat, rata-rata N-Gain kelas eksperimen sebesar 0,33 dan rata-rata N-Gain kelas kontrol sebesar 0,25. Hasil uji statistik menghasilkan sig. 0,049 < 0,05, artinya Ho ditolak dan Ha diterima; 3) respon siswa terhadap pembelajaran menggunakan media internet eXe-Learning berbasis masalah termasuk ke dalam kriteria kuat dan sangat kuat.

Meningkatkan Kosakata Anak Usia Dini Melalui Media Wordwall

“…Media yang dikembangkan sudah sesuai dengan isi materi pelajaran sehingga akan memudahkan siswa dalam memahami materi pembelajaran. kesesuaian media denga materi pelajaran akan memudahkan siswa dalam memahami materi pelajaran (S. Azizah et al, 2017;Dames et al, 2019;Qondias et al, 2016). Selain itu pengembangan ini juga menggunakan bahasa yang mudah dipahami oleh siswa.…”

The Use of Gadget for Science Students of Semarang State University in the Millenial Era

“…An electronic media can make students active in learning, for example, they are more active using the internet to search the materials. According to Azizah et al, (2017), the use of e-learning technology and designs can be used effectively to improve the results of student's learning.…”

Reciprocal Teaching-Learning Model Assisted with Flash Card Improve Student Science Competence

“…As a tool to attract attention and a supporting tool in the application of learning models, interesting, creative, and innovative learning media are needed. Media are all forms of tools that can be used in the process of providing information n learning models, learning media are needed (Azizah, Khuzaemah, & Rosdiana, 2017;Taqiya, Nuroso, & Reffiane, 2019). Media is an intermediary in sending messages to message recipients (Arsyad, 2019;Virgiana & Wasitohadi, 2016).…”