Penggunaan Google Forms Sebagai Media Pemberian Tugas Mata Kuliah Pengantar Ilmu Sosial

Iqbal, Muhammad; Rosramadhana, Rosramadhana; Amal, Bakhrul Khair; Rumapea, Murni Eva

doi:10.24114/jupiis.v10i1.9652

Cited by 32 publications

(33 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Salah satu teknologi berbasis cloud computing yang mudah ditemui dalam kehidupan sehari-hari misalnya Google Drive, sebuah aplikasi layanan penyimpanan online atau dalam jaringan (daring) yang dimiliki oleh perusahaan raksasa internet Google inc. (Warsito & Yuliandini, 2017). Selain memberikan layanan penyimpanan, aplikasi ini juga menyediakan aplikasi yang memungkinkan pengguna untuk mengolah dokumen perkantoran maupun presentasi seperti yang dimiliki Microsoft Office, antara lain Google Docs, Sheets, Slides dan bahkan formulir (Handayani et al, 2017) (Iqbal et al, 2018). Perbedaannya, pengguna dapat langsung memakai aplikasi tanpa harus melakukan instalasi di komputer, serta tidak membutuhkan media penyimpanan seperti harddisk atau flashdisk, akan tetapi disimpan di jaringan internet.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Optimalisasi Penggunaan Aplikasi Cloud Computing Sebagai Sarana Pengelolaan Kuesioner Bagi Guru Muhammadiyah Tanon

Sukirman¹,

Putra²,

Kusumawati³

2019

Warta

View full text Add to dashboard Cite

AbstrakAplikasi cloud computing merupakan aplikasi yang cara penggunaannya membutuhkan jaringan internet. Salah satu keunggulannya yaitu tidak memerlukan media penyimpanan namun dapat diakses dari berbagai tempat. Akan tetapi, sebagian besar guru Muhammadiyah di kecamatan Tanon, Sragen, belum memiliki pengetahuan yang lebih jauh tentang aplikasi cloud computing ini, khususnya Google Drive. Padahal aplikasi ini dapat dimanfaatkan untuk berbagai kepentingan akademik maupun nonakademik, misalnya pengelolaan kuesioner. Selama ini proses distribusi kuesioner dan pengolahannya dilakukan secara konvensional menggunakan kertas cetak, digandakan, dikumpulkan kembali dan baru kemudian diolah. Tentu saja hal ini kurang efektif di era teknologi informasi ini. Untuk itu perlu dilakukan workshop pembelajaran tentang cara penggunaan aplikasi berbasis cloud computing bagi para guru tersebut. Metode workshop dilakukan dengan model pembelajaran aktif (active learning) sehingga memungkinkan peserta aktif dalam mengikuti kegiatan. Setelah kegiatan, peserta diwajibkan mengisi kuesioner untuk mengetahui tanggapan terhadap kegiatan. Secara umum, peserta kegiatan menyatakan puas dan kegiatan ini bermanfaat serta bisa ditindaklanjuti untuk kegiatan sejenis di masa mendatang. AbstractCloud computing application is an application that the usage requires internet network. One of the advantages is that it does not require storage media, but can be accessed from any places. However, most Muhammadiyah teachers in Tanon sub-district, Sragen, do not have further knowledge about this cloud computing application, especially Google Drive. Though this application can be used for various academic and non-academic interests, for example questionaire management. During this time, the survey distribution process and its processing are carried out conventionally using printed paper, duplicated, collected again, processed and reported. Of course this is less effective in this era of information technology. For this reason, it is necessary to conduct a learning workshop on how to use cloud computing-based applications for these teachers. The workshop method is conducted using an active learning model to enable active participants to participate in activities. After the activity, participants are required to fill out a questionnaire to find out the response to the activity. In general,

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Optimalisasi Penggunaan Aplikasi Cloud Computing Sebagai Sarana Pengelolaan Kuesioner Bagi Guru Muhammadiyah Tanon

Sukirman¹,

Putra²,

Kusumawati³

2019

Warta

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Ketiga, menghemat penggunaan kertas. Keempat, menghindari resiko responden melewatkan beberapa item saat mengisi survey (Iqbal, Rosramadhana, Amal, & Rumapea, 2018). Berdasarkan data pada tabel 1 dapat diketahui bahwa mayoritas subjek penelitian berjenis kelamin perempuan, yaitu sebesar 88.6% atau berjumlah 186 orang.…”

Section: Metodeunclassified

Pengungkapan Marah di Jejaring Sosial

Safinatunnajah

Amalia²

2019

Tazkiya

View full text Add to dashboard Cite

The aim of this study was to determine the effect of the big five personality, social support, collectivismindividualism, and anonymity on expressing anger on social networking sites (SNS). This research used quantitative with multiple regression analysis methods. The samples in this study were 210 respondents who posted anger content on social networking sites, aged at least more than 18 years old. Obtained by nonprobability sampling technique. In this study, researcher adapted and collected the data with four questionnaires; the anger-out scale is from STAXI measuring instrument, Big Five Inventory (BFI), Interpersonal Support Evaluation List, and collectivism-individualism. To test the validity of the instrument, researcher was using Confirmatory Factor Analysis (CFA). The results showed there was a significant difference from the type of big five, social, collectivism-individualism and anonymity to expressing anger on social networking sites by 18.6. AbstrakTujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh tipe kepribadian big five, dukungan sosial, kolektivisme-individualisme, dan anonimitas terhadap pengungkapan marah di jejaring sosial. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode analisis regresi berganda. Sampel pada penelitian ini berjumlah 210 responden pengunggah perasaan marah di jejaring sosial yang berusia 18 tahun keatas. Diperoleh dengan teknik non-probability sampling. Dalam penelitian ini peneliti mengadaptasi dan memodifikasi instrumen pengumpulan data yaitu skala anger-out dalam alat ukur STAXI, Big Five Inventory (BFI), Interpersonal Support Evaluation List, dan kolektivisme-individualisme. Uji validitas instrument dilakukan dengan menggunakan Confirmatory Factor Analysis (CFA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan dari tipe kepribadian big five, dukungan sosial, kolektivismeindividualisme, dan anonimitas terhadap pengungkapan marah di jejaring sosial yakni sebesar 18,6.Kata kunci: Pengungkapan marah, tipe kepribadian big five, dukungan sosial, kolektivisme-individualisme, anonimitas, jejaring sosial Pendahuluan Segala kehidupan manusia saat ini bisa dilakukan di rumah hanya dengan mengakses internet. Oleh sebab itu, internet menjadi kebutuhan utama untuk menunjang kehidupan sehari-hari masyarakat saat ini. Berdasarkan hasil survei perilaku penggunaan internet yang dilakukan oleh APJII (2018), dari 171,17 juta jiwa pengguna internet, 18,9% menggunakannya untuk bermedia sosial. Media sosial merupakan sebuah media yang dimanfaatkan sebagai sarana untuk bersosialisasi yang dilakukan secara daring sehingga memungkinkan individu untuk bisa saling berinteraksi tanpa dibatasi ruang dan waktu (Rustian, 2012).Para penggunanya bisa dengan mudah berpartisipasi, berbagi, dan menciptakan isi meliputi blog, jejaring sosial, wiki, forum dan dunia virtual (Tosepu, 2018). Media sosial dapat dikelompokkan ke dalam beberapa kategori, salah satunya yaitu jejaring sosial. Jejaring sosial lebih mengacu pada situs atau website yang digunakan sebagai temp...

show abstract

“…Research on the use of Google as a learning media, evaluation, registration form and assignment has been carried out by several researchers [27]- [31]. The research conducted by Coal was entitled the Use of Google Form as a Tool for Assessing Lecturer Performance in the UNISKA PGMI Study Program Muhammad Arsyad Al Banjari [27].…”

Section: Review Of Literaturementioning

confidence: 99%

“…In his research describes the google form as a medium in assigning Social Sciences courses. The assignment can be done online through the link [31]. Rahardja, Untung, Lutfiani, Ninda, Sandi Alpansari, Moch [29] entitled Utilization of Google Forms as a Member Registration System on the Aptisi.or.id Website.…”

Section: Review Of Literaturementioning

confidence: 99%

Using Google form for Student Worksheet as Learning Media

Faisal¹

2018

Preprint

View full text Add to dashboard Cite

This study aims to describe the creation of student worksheets using Google forms. The problem in this study is how the steps for creating student worksheets through the Google form and the structure of the worksheet produced. The method in this study uses qualitative descriptive types. Research subjects are instructors who use the Google forms as learning media. The researchers obtained the data through observation, in-depth interviews, and review of various document sources. The results of the study illustrate the steps in making student worksheets having the stages of preparation, design, and implementation. Some forms of worksheets produced, namely narrative models, audio-visuals and links.

show abstract

Penggunaan Google Forms Sebagai Media Pemberian Tugas Mata Kuliah Pengantar Ilmu Sosial

Cited by 32 publications

References 0 publications

Optimalisasi Penggunaan Aplikasi Cloud Computing Sebagai Sarana Pengelolaan Kuesioner Bagi Guru Muhammadiyah Tanon

Optimalisasi Penggunaan Aplikasi Cloud Computing Sebagai Sarana Pengelolaan Kuesioner Bagi Guru Muhammadiyah Tanon

Pengungkapan Marah di Jejaring Sosial

Using Google form for Student Worksheet as Learning Media

Contact Info

Product

Resources

About