Pengenalan Digital Dalam Membentuk Milenial Kreatif Untuk Menghadapi Era Society 5.0 Di Kabupaten Enrekang

Abstract

prioritizing the millennial generation who are creative with digital in the era of society 5.0 is a must for Engkreng District. This is because it produces a lot of digital transformation, especially in the field of Education which can create opportunities for more creative and highly competitive human resources. Introduction and training on the proto.io and google site form platforms, with data collection methods as follows: the preparation stage and the implementation stage. During the activity the lecture and practice methods were accompanied by demonstrations where participants were provided with modules for practicum. The background to this collaboration is the need to provide a basis for digitization and understand the relevance of technology in the era of society 5.0. With this activity, the organizers realize how important technology is in this era. Participants also realized that currently there are many facilities on the internet that can be used to support participants' creativit.
 memprioritaskan generasi milenial yang kreatif dengan digital di era society 5.0 adalah suatu keharus oleh Kabuoaten Engkreng. Hal ini karena menghasilkan banyak transformasi digital terutama di bidang Pendidikan yang dapat menciptakan peluang untuk sumber daya manusia yang lebih kreatif dan daya saing tinggi. Kegiatan pengenalan dan pelatihan plat form proto.io dan google site, dengan metode pengumpulan data sebagai berikut tahap persiapan dan tahap pelaksanaan. Selama kegiatan berlangsung metode ceramah dan praktek yang disertai dengan demonstrasi dimana peserta dibekali modul untuk praktikum. Latar belakang kolaborasi ini adalah kebutuhan untuk memberikan dasar digitalisasi dan memahami relevansi teknologi di era society 5.0. Dengan kegiatan ini, penyelenggara menyadari betapa pentingnya teknologi di zaman ini. Peserta juga menyadari bahwa saat ini ada banyak fasilitas di internet yang dapat digunakan untuk mendukung kreatifitas peserta.

Pemberdayaan Kelompok Remaja Melalui Pelatihan Desain di Kampung Jimpitan Kelurahan Batu Jaya Kota Tangerang

“…Kampung Jimpitan dapat digunakan sebagai wadah kelompok remaja di dalam mengembangkan dan mengimplementasikan minat dan potensi yang dimiliki anggota kelompok remaja (Endang, Pramita, Syahruddin, Syafaat, & Ismaya, 2022).…”

“…Mengingat tujuan kegiatan pelatihan adalah membentuk kelompok remaja PIKKR menjadi produktif, kreatif, inovatif, dan membuka peluang berwirausaha, tim PKM berupaya memberikan pelatihan yang sesuai dengan perkembangan zaman dan dapat bermanfaat bagi kelompok remaja PIKKR (Endang et al, 2022). Oleh karena itu, khalayak sasaran diberikan pelatihan keterampilan dasar di dalam membuat desain.…”

Pendampingan Pengembangan UMKM melalui Implementasi Financial Technology Era Society 5.0

“…Dalam konteks Society 5.0, penggunaan fintech harus disesuaikan dengan visi dan misi pengembangan masyarakat yang lebih efisien, inovatif, dan berkelanjutan (Endang et al, 2022). Oleh karena itu, perlu adanya strategi dan kebijakan yang jelas untuk pemanfaatan fintech dalam pengembangan UMKM sehingga dapat memberikan dampak yang lebih luas dan signifikan bagi kemajuan bisnis dan masyarakat.…”

Honey and Mumford: Application of interactive e-LKPD to improve students' creative thinking abilities

“…"Increasing creative thinking skills in problem solving can be achieved by using Interactive E-LKPD. E -LKPD is an ICT (Information and Communication Technology) based learning facility that can be used for learning activities (Endang et al, 2022). E -LKPD is a means for teachers to equip students with knowledge, attitudes and skills so as to create interaction and fun so that learning is not monotonous (Meishanti & Lutfiyah, 2021) The types of questions contained in E-LKPD are very diverse, such as multiple-choice questions, drop down questions, matching answers, drag and drop, listening and essay answers (Agung et al, 2022).…”