Pengembangan Program Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa di Sekolah Dasar Taman Muda Ibu Pawiyatan Kota Yogyakarta

Abstract

This study aims to develop a guidance and counseling program in improving students' social skills at SD TMIP Yogyakarta City. This is based on preliminary findings that indicate the social skills of students in these schools need to be improved. The research method used is Research & Development. The results of the development of guidance and counseling programs include: 1) development of service programs including a) network development, b) Development of Guidance and Counseling Management Activities, c) Service development, d) and types of services, 2) design and action plans include: a) identification, b) time management, c) inventory of needs and types of services, d) implementation, reflection and evaluation of programs.

Peran Guru dalam Melaksanakan Bimbingan dan Konseling untuk Meningkatkan Kedisiplinan Belajar Siswa Sekolah Dasar

“…Bimbingan merupakan bentuk bantuan yang di berikan oleh ahli terhadap kelompok atau individu yang bertujuan untuk membantu menyelesaikan permasalahan dirinya sendiri, mengenal lingkungan dan membantu mereka untuk merencanakan masa depannya (Evi, 2020). Bimbingan salah satu bentuk alternatif untuk mengembangkan kemampuan ataupun bakat serta potensi siswa (Haryanti et al, 2022). Menurut pendapat Evi (2020) konseling meruapakan hubungan antara dua orang yaitu klien dan konselor yang bertujuan untuk memberikan bantuan kepada klien yang memiliki masalah.…”