Pengembangan Multimedia Pembelajaran Berbasis Lash Animation With Swish Max Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Kota Jambi

Abstract

There are several factors that influence learning, including teacher factors, student factors, facilities, tools and media, and the environment. Educators should pay attention to factors that influence learning. The task of the teacher in the learning process, in addition to conveying information, also diagnoses learning difficulties students select teaching materials, supervise learning activities, stimulate student learning activities, provide learning guidance using media, strategies, and methods. Teachers and students are required to master the science and information technology of communication continuously. Teachers need to keep abreast of the development of communication information and science so that they can deliver the latest learning material that is useful for the lives of students in the present and future. The thing that stands out in Swishmax is that the work can be exported into the SWF file format, which is the file format used by Macromedia Flash. Therefore, swishmax animations can be played on any personal computer that has a flash player installed. Swishmax animations can be inserted into web pages, or imported into macromedia flash documents or even in Microsoft Power Point documents. When compared to adobe flash, Swishmax is easier to learn and use for beginners, because the tools available are more user friendly. From the description above it can be concluded that Swishmax is not only multimedia software that is only capable of creating dynamic multimedia, but more than that, it is capable of displaying multimedia that is very interactive.

Media interaktif berbantuan SWISHMAX-4: desain dan implementasinya dalam pembelajaran

“…Media pembelajaran berbantuan Swishmax-4 akan lebih efektif dan menarik dan hasil Produk dapat dieksport dengan format .swf (Pradipta, Widjianto, & Purbo Suwasono, 2012), sehingga dapat dimainkan disetiap PC yang telah terintal flash player (Saputra & Fathiah, 2019). Sebagai media pembelajaran Swishmax memiliki beberapa keunggulan yaitu (Kamaludin, 2013;Masni & Hutabarat, 2019;Shodikin, 2017) : 1) animasi gambar halus dan warna-warna yang cerah; 2) dilengkapi dengan simbol berupa button yang dapat diatur menggunakan script sesuai keinginan; 3) Dapat menampilkan media dalam bentuk audio, visual ataupun audio-visual seperti gambar, suara, teks dan film; 4) Membutuhkan waktu yang singkat untuk mengakses menggunakan pemutar flash (Macromedia Flash Player); 5) Dilengkapi dengan berbagai scipt untuk memasukkan perintah dan dapat dijalankan seperti sebuah aplikasi.…”

Pelatihan Pembuatan Animasi 2 Dimensi Bagi Siswa SMK Ypm Diponegoro

“…Salah satu aplikasi yang dapat digunakan untuk membantu membuat video animasi 2 dimensi adalah swishmax. Swishmax merupakan salah satu media teknologi yang dapat memberikan gambaran dan visualisasi informasi yang memerlukan pemahaman visual dengan lebih banyak (Masni & Hutabarat, 2019). Kelebihan software swishmax ini antara lain dapat menstimulasi efek gerak, dapat mengakomidasi link antara objek maupun dokumen, dapat mengimport file animasi seperti animasi flash, dapat membentuk efek gerak melalui berbagai warna, dan sudah dilengkapi berbagai animasi yang dapat dengan mudah digunakan (Sari, Farida, Andriani, & Anggoro, 2020).…”