Pengembangan Multimedia Interaktif Mobile Learning Berbasis Anrdroid Aksara Jawa Kelas X SMK Negeri 5 Malang

Abstract

Dalam penggunan teknologi terhadap dunia pendidikan secara maksimal dibutuhkan media pembelajaran berupa aplikasi Mobile Learning berbasis Android. Aplikasi tersebut berisikan mengenai pengertian dari materi Aksara Jawa ialah aksara murda, aksara swara, dan aksara rekan. Tujuan pengembang untuk membuat aplikasi Mobile Learning berbasis Android ini adalah agar dapat membantu siswa dalam pembelajaran serta memanfaatkan smartphone sebagai sarana pendidikan. Pengembang menggunakan jenis Multimedia Interaktif Tutorial dan model pengembangan dari Lee & Owens. Dalam menguijkan validasi Ahli Media dan Ahli Materi dengan nilai rata-rata Ahli Media 96.3% dan Ahli Materi 95% dan telah ditanyakan valid dan layak untuk digunakan. Subjek penelitian dalam melakukan validasi mengambil sampel dari kelas multimedia kelas X yang berjumlah 33 siswa. Hasil yang telah diuji cobakan menunjukkan bahwa siswa yang telah menggunakan aplikasi sebanyak 25 siswa yang mencapai KKM sehingga aplikasi cukup efektif saat digunakan dalam pembelajaran.

Pengembangan Suplemen Augmented Reality Animation Pada Buku Mata Pelajaran Biologi Untuk Penguatan Kognitif Siswa SMA

“…Teknologi yang ada pada smartphone saat ini dapat juga dimanfaatkan sebagai media pembelajaran, dengan memanfaatkan teknologi yang praktis dari smartphone, siswa dapat belajar dimanapun dan kapanpun. Pembelajaran menggunakan smartphone siswa dapat belajar mandiri, siswa pun lebih menghemat waktu dan akan lebih aktif dalam pembelajaran (Rahardjo, Degeng, & Soepriyanto, 2019). Pembelajaran tidak selamanya harus dilakukan di dalam kelas, laboratorium ataupun berpusat pada guru (teacher centered), pembelajaran menggunakan smartphone dinilai lebih mudah digunakan untuk belajar dan siswa cepat menyesuaikan dengan medianya (Surahman & Surjono, 2017).…”

Mobile Learning Based on Procedural and Conceptual Knowledge on Fractional for Elementary School

“…The development of mobile learning is said to be valid and practical to use to assist student learning. Mobile learning is said to be valid if it meets the material requirements, the language is easy to understand, and is under the characteristics of students (Alhafidz & Haryono, 2018;Liu, Kong, Jiang, & Li, 2021;Rahardjo, Degeng, & Soepriyanto, 2019). The validity of the product development results impacts a better understanding of students' material (Nurhalimah et al, 2017).…”

Uji Kelayakan Multimedia Interaktif Sosiologi Berbasis Android Untuk Peserta Didik Kelas XI SMA N 1 Painan

“…Banyaknya rata-rata nilai peserta didik yang masih dibawah KKM menunjukkan bahwa belum efektifnya proses pembelajaran. Penelitian mengenai pengembangan multimedia interaktif berbasis aplikasi android juga dilakukan (Rahardjo, Degeng, & Soepriyanto, 2019) yang berjudul "Pengembangan Multimedia Interaktif Mobile Learning Berbasis Android Aksara Jawa Kelas X Smk Negeri 5 Malang". Penelitian ini menghasilkan aplikasi android yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran di kelas atau di rumah sehingga siswa dapat belajar tanpa harus didampingi oleh guru.…”