Pengembangan Media Pembelajaran WAKER (Wayang Kertas) Berbasis Model Apacin untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar

Febrilio, Yuarnes Elkana; Koeswanti, Henny Dewi

doi:10.31004/basicedu.v6i5.3912

Cited by 3 publications

(2 citation statements)

References 14 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Mendengarkan dongeng berpengaruh sangat signifikan terhadap kemampuan bahasa pada anak prasekolah (Azkiya & Iswinarti, 2016). Pengembangan media wayang kertas berbasis model Apacin layak digunakan untuk pembelajaran dan meningkatkan minat membaca peserta didik (Febrilio & Koeswanti, 2022). Sementara penelitian ini menggunakan media wayang kertas dalam mengukur kemampuan mendengar pada anak usia dini.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Media Wayang Kertas terhadap Kemampuan Mendengar pada Anak Usia Dini

Nursalim,

Nurillah,

Zuhro

et al. 2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

Pendidikan Anak Usia Dini digambarkan sebagai upaya untuk pembinaan yang diberikan kepada anak sejak lahir hingga usia enam tahun. Pembinaan ini dicapai dengan memberikan stimulasi intelektual yang akan meningkatkan kecakapan fisik mereka. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa baik kelompok B Pendidikan Anak Usia Dini dalam menyimak sambil diceritakan dongeng dengan menggunakan boneka kertas. Pendekatan penelitian eksperimental digunakan dalam penelitian ini. Penelitian ini menguji dampak penggunaan media boneka kertas sebagai terapi terhadap kemampuan mendengarkan anak usia dini. Penelitian ini menguji pengaruh penggunaan boneka kertas sebagai terapi terhadap keterampilan mendengarkan anak kecil. Setelah dilakukan pengujian dapat dikatakan bahwa di Cibiru, Universitas Pendidikan Indonesia, kemampuan mendengarkan siswa muda dapat ditingkatkan dengan penggunaan alat yang disebut boneka kertas. Kontribusi dari penelitian ini adalah dapat meningkatkan pendengaran anak melalui dongeng dengan menggunakan media wayang kertas.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengaruh Media Wayang Kertas terhadap Kemampuan Mendengar pada Anak Usia Dini

Nursalim,

Nurillah,

Zuhro

et al. 2023

J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…5). Informan, langkah kelima proses dimana siswa melakukan unjuk kemampuan diri dengan melakukan presentasi dari hasil ciptaannya dan dapat dikomunikasikan dengna siswa lainnya atau kelompok lain sebagai ide yang dapat diterima (Febrilio & Koeswanti, 2022;Koeswanti, 2021).…”

Section: Pendahuluanunclassified

Media Pop-Up Book Berbasis Model Pembelajaran APACIN Meningkatkan Kemampuan Kefasihan Membaca Siswa

Eskris

Koeswanti

2022

mimb.pgsd undiksha

Self Cite

View full text Add to dashboard Cite

Fluent reading is one of the important components that must be mastered by students. However, the reality in the field shows that the ability of students to read fluently is still low and the lack of media used to help students read fluently. This study aims to develop a product in the form of a pop-up book media based on the APACIN learning model to improve students' fluent reading skills. This research is classified as development research (R&D) which was developed using the ADDIE model. The subjects involved in this study were two lecturers as a media validation test and material validation test, class teachers, and class students. Data collection is done by using a questionnaire. The data that has been collected were analyzed using qualitative and quantitative descriptive techniques. The results of the study obtained a score of validation values from the experts, the score from the material expert obtained an average value of material expert validation of 94.55% with a very high category and the score from the media validation test obtained an average media validation value of 95.2% very high category. The results of the teacher response questionnaire obtained an average score of 85.2% in the very high category and the average student response validation was 82.9 in the very high category. Based on these results, it can be concluded that the pop-up book media based on the APACIN learning model is very effectively used to improve the fluent reading ability of 1st grade elementary school students.

show abstract

Karuta Ceria: Media Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran APACIN Untuk Meningkatkan Kemampuan Calistung Siswa

Putri,

Koeswanti

2022

JIPP

View full text Add to dashboard Cite

Kendala yang dihadapi dalam kegiatan pembelajaran adalah masih terdapat siswa yang kesulitan membedakan abjad, kesulitan membaca kata dalam kalimat, dan kesulitan menulis kalimat dengan kata dan kesulitan dalam operasi berhitung. Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan media Karuta Ceria berbasis model pembelajaran APACIN untuk meningkatkan kemampuan calistung siswa kelas II SD. Jenis penelitian ini yaitu penelitian pengembanga dengan menggunakan prosedur ADDIE. Subjek uji coba pada penelitian ini yaitu ahli materi, ahli media pembelajaran, guru kelas II dan 14 orang siswa. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data pada penelitian ini adalah metode observasi, metode angket atau kuesioner dan dokumentasi. Instrument pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah skala likert. Teknik analisis data yang digunakan pada penelitian ini yaitu analisis data deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian yaitu medapatkan nilai rata-rata hasil validasi ahli materi mendaptkan pesentase kelayakan 91,15 dengan kategori sangat tinggi. Untuk ahli media mendaptkan nilai rata- rata persentase sebesar 93,053 dengan kategori sangat tinggi. Rata- rata penilaian respon dari guru memperoleh persentase sebesar 95,5 % dengan kategori sangat tinggi dan rata-rata penilaian dari respon siswa sebesar 97,045 % dengan kategori sangat tinggi. Hasil tersebut menunjukkan media Karuta Ceria layak digunakan dalam proses pembelajaran.

show abstract

Pengembangan Media Pembelajaran WAKER (Wayang Kertas) Berbasis Model Apacin untuk Meningkatkan Minat Membaca Siswa Sekolah Dasar

Cited by 3 publications

References 14 publications

Pengaruh Media Wayang Kertas terhadap Kemampuan Mendengar pada Anak Usia Dini

Pengaruh Media Wayang Kertas terhadap Kemampuan Mendengar pada Anak Usia Dini

Media Pop-Up Book Berbasis Model Pembelajaran APACIN Meningkatkan Kemampuan Kefasihan Membaca Siswa

Karuta Ceria: Media Pembelajaran Berbasis Model Pembelajaran APACIN Untuk Meningkatkan Kemampuan Calistung Siswa

Contact Info

Product

Resources

About