Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Software Aurora 3D Materi Pengukuran

Nadori, Supajrin; Hoyi, Roro

doi:10.37251/jee.v1i3.138

Cited by 6 publications

(5 citation statements)

References 18 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Solusi mengatasi masalah tersebut dengan mengembangkan media berupa Ritatoon. Media adalah alat membantu siswa dan guru karena dapat memperjelas makna (Buchori et al, 2017;Nadori & Hoyi, 2020;Nurrohmah et al, 2018). Penggunaan media dapat membuat kegiatan belajar menjadi lebih baik dan sempurna (Febliza & Okatariani, 2020;Priantini, 2020;T.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Media Pembelajaran Ritatoon Muatan IPS Kelas V

I Nengah Suba,

Desak Putu Parmiti,

Ndara Tanggu Renda

2023

j. media teknologi pendidik.

View full text Add to dashboard Cite

Model belajar konvensional berpengaruh kepada kegiatan belajar dan keaktifan siswa. Masalah yang belum prestasi di sekolah dasar yaitu masih rendahnya belajar IPS pada siswa. Tujuan penelitian ini yaitu mengembangkan media pembelajaran Ritatoon Muatan IPS Kelas V. Jenis penelitian yaitu pengembangan dengan model ADDIE. Subjek penelitian yaitu 2 orang ahli media, 1 ahli materi, 1 ahli desain dan 1 ahli praktisi. Subjek uji coba yaitu siswa kelas V yang berjumlah 12 siswa. Metode yang digunakan mengumpulkan data yaitu kuesioner. Instrument yang digunakan untuk mengumpulkan data yaitu lembar kuesioner. Teknik yang digunakan untuk menganalisis data yaitu analisis deskriptif kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian yaitu penilaian yang dilakukan oleh ahli materi pembelajaran yaitu 0,88 (sangat valid), ahli media 0,85 (sangat valid) dan ahli desain 0,94 (sangat valid). Hasil uji peorangan 1 (sangat valid) dan kelompok kecil yaitu 1 (sangat valid). Disimpulkan Media Ritatoon mendapatkan kualifikasi sangat baik dan layak digunakan. Media Ritatoon dapat membantu siswa belajar IPS

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Media Pembelajaran Ritatoon Muatan IPS Kelas V

I Nengah Suba,

Desak Putu Parmiti,

Ndara Tanggu Renda

2023

j. media teknologi pendidik.

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…Pembelajaran fisika merupakan pembelajaran yang melibatkan hakikat fisika sebagai sains dalam proses pembelajaran (Nurhayati et al, 2021). Pada tingkat perguruan tinggi, pembelajaran fisika dilaksanakan selama 3 sks pembelajaran, dengan 3 sks pembelajaran seharusnya pendidik bisa mengatur kegiatan pembelajaran dengan materi dan pratikum (Nadori & Hoyi, 2021). Menurut Yanti et al, 2016 bahwa fisika adalah suatu bidang ilmu yang memerlukan penelitian dan uji kaji/pembuktian yang sistematis.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Direct Instruction Pada Materi Besaran Dan Pengukuran

Pratama,

Sukarno,

Basuki

2023

psej

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakteristik lembar kerja mahasiswa berbasis direct instruction pada materi besaran dan pengukuran. Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Developmet) yang menggunakan model 4D. Tahap penelitian ini meliputi Define, Design, dan Development. Subjek penelitian ini yaitu satu orang ahli materi, satu orang ahli media, satu orang ahli bahasa dan mahasiswa yang sudah mempelajari matakuliah eksperimen fisika yang terdiri dari 10 orang mahasiswa. Instrument pengumpulan data yang digunakan adalah lembar validasi ahli dan angket mahasiswa. Data hasil validasi dan respon mahasiswa di analisis secara deskriptif. Penelitian ini menghasilkan lembar kerja mahasiswa berbasis direct instruction pada materi besaran dan pengukuran. Lembar kerja ini terdapat lima percobaan yaitu alat ukur panjang, alat ukur massa, alat ukur suhu, alat ukur waktu, dan alat ukur arus dan tegangan. Hasil validasi ahli materi yaitu 78% dengan kategori baik, hasil validasi ahli media yaitu 92% dengan kategori sangat baik, hasil validasi ahli bahasa 91% degan kategori sangat baik, dan hasil uji responden mahasiswa pada lembar kerja yang dikembangkan yaitu 87,50% dengan kategori sangat baik. Berdasarkan hasil dapat disimpulkan bahwa produk lembar kerja mahasiswa berbasis direct instruction pada materi besaran dan pengukuran sangat layak digunakan.

show abstract

“…Wulandari, 2020). Temuan lain juga menyatakan bahwa penggunaan media akan membuat siswa lebih mudah belajar (Ardini et al, 2020;Nadori & Hoyi, 2020).…”

Section: Pembahasanunclassified

Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media Permainan Rakyat dalam Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan IPAS

Widiantari

Agung

Abadi

2022

JIPPG

View full text Add to dashboard Cite

Rendahnya kompetensi pengetahuan IPAS disebabkan karena minimnya minat belajar siswa dan suasana pembelajaran yang kurang interaktif. Tujuan penelitian ini yaitu menganalisis model Pembelajaran Somatic, Auditory, Visualization, Intellectualy (SAVI) berbantuan media permainan rakyat terhadap kompetensi pengetahuan IPAS siswa sekolah dasar. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif desain kuasi eksperimen, dengan rancangan Nonequivalent Pre-test Post-test Control Group Design. Populasi berjumlah 645 siswa. Jumlah sampel penelitian yaitu 64 siswa, diperoleh menggunakan teknik cluster random sampling. Pengumpulan data menggunakan instrumen berupa tes objektif. Teknik analisis data dengan statistik deskriptif dan statistik inferensial. Teknik pengujian hipotesis menggunakan uji-t. Hasil analisis data diperoleh thitung sebesar 5,861 sedangkan ttabel sebesar 1,998. Sehingga thitung lebih besar dari ttabel, yang berarti model SAVI berbantuan media permainan rakyat berpengaruh signifikan dalam meningkatkan kompetensi pengetahuan IPAS siswa SD. Melalui penelitian ini, diharapkan guru mampu menerapkan model pembelajaran inovatif dengan menggunakan model SAVI berbantuan permainan rakyat dalam menunjang proses pembelajaran IPAS.

show abstract

Pengembangan Media Pembelajaran Fisika Menggunakan Software Aurora 3D Materi Pengukuran

Cited by 6 publications

References 18 publications

Media Pembelajaran Ritatoon Muatan IPS Kelas V

Media Pembelajaran Ritatoon Muatan IPS Kelas V

Pengembangan Lembar Kerja Mahasiswa Berbasis Direct Instruction Pada Materi Besaran Dan Pengukuran

Model Pembelajaran SAVI Berbantuan Media Permainan Rakyat dalam Meningkatkan Kompetensi Pengetahuan IPAS

Contact Info

Product

Resources

About