Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan

Nurdiansyah, Edwin; Faisal, Emil El; Sulkipani, Sulkipani

doi:10.21831/jc.v15i1.16875

Cited by 34 publications

(33 citation statements)

References 0 publications

Supporting

Mentioning

Contrasting

Unclassified

Order By: Relevance

“…Pada penelitian (Nurdiansyah et al, 2018), yang melakukan pengembangan video pembelajaran berbasis Powtoon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan di Universitas Sriwijaya juga dinyatakan valid sesuai pendapat dari para ahli, dan praktis dalam penerapannya, serta berefek potensial dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi perkuliahan. Begitu pun dalam penelitian (Ardiansyah et al, 2019), yang melakukan pengembangan media pembelajaran video berbasis Powtoon dalam muatan pelajaran PPKn untuk pengenalan suku dan budaya Indonesia mendapat kategori sangat positif.…”

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan media pembelajaran PPKn SD berbasis Powtoon untuk mengembangkan karakter tanggung jawab

Apriliani

Maksum

Wardhani

et al. 2021

JIPD

View full text Add to dashboard Cite

Penelitian yang dilakukan berfokus pada pengembangan media pembelajaran video berbasis Powtoon untuk muatan pelajaran Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan kelas IV sekolah dasar, khususnya materi hak dan kewajiban pada tema 2 selalu berhemat energi. Pelaksanaan penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan R&D dengan model ADDIE. Dalam model ADDIE terdapat lima tahapan, yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, dan Evaluate. Akan tetapi, dalam penelitian ini peneliti hanya sampai tahap Develop saja karena penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran yang layak berdasarkan penilaian dari validator. Hasil validasi media pembelajaran oleh ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa memperoleh skor 84% yang termasuk ke dalam kategori Sangat Layak atau Sangat Baik karena persentase dari hasil validasi berada pada rentang 81-100%. Dengan demikian, media pembelajaran video berbasis Powtoon untuk muatan pelajaran PPKn sangat layak dimanfaatkan untuk proses pembelajaran. Media pembelajaran video berbasis Powtoon ini dapat meningkatkan pemanfaatan teknologi, di sisi lain juga membuat peserta didik antusias dalam mengikuti proses pembelajaran.

show abstract

Section: Pendahuluanunclassified

Pengembangan media pembelajaran PPKn SD berbasis Powtoon untuk mengembangkan karakter tanggung jawab

Apriliani

Maksum

Wardhani

et al. 2021

JIPD

View full text Add to dashboard Cite

show abstract

“…PowToon sangat cocok untuk dikembangkan sebagai media pembelajaran, selain menarik PowToon juga tidak perlu diinstal di komputer dikarenakan aplikasi ini dibuat secara online di laman www.PowToon.com. Meskipun dibuat secara online, namun hasilnya dapat dipergunakan secara offline baik dalam bentuk presentasi maupun dalam bentuk pdf (Nurdiansyah et al, 2018).…”

Section: Gambar 2 Pengenalan Aplikasi Powtoonunclassified

Pemanfaatan Aplikasi Powtoon Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Bagi Guru Sman 4 Kepahiang

et al. 2021

View full text Add to dashboard Cite

Di era disrupsi seperti saat ini, dunia pendidikan dituntut mampu membekali para peserta didik dengan ketrampilan abad 21 (21st Century Skills). Tidak hanya bagi peserta didik, Guru dan dosen pun harus harus siap menghadapi ketrampilan ini. Guru dan dosen harus memiliki core kompetensi yang kuat, memiliki softskil antar lain : Critical Thingking, kreatif, komunikatif dan koloberatif. Untuk mencapai keterampilan abad 21, trend pembelajaran dan best practices juga harus disesuaikan, salah satunya adalah dengan menggunakan pendekatan model pembelajaran berbasis ICT seperti Media Pembelajaran Berbentuk Video Animasi yang dibuat menggunakan aplikasi PowToon. Kegiatan ini bertujuan untuk (1) mendeskripsikan peningkatan ketrampilan khususnya literasi digital guru-guru dalam pembuatan media pembelajaran menggunakan PowToon, sehingga nantinya dapat meningkatkan pemahaman siswa (2) meningkatkan motivasi guru dalam mempergunakan Teknologi Informasi khususnya menggunakan aplikasi PowToon dalam membantu pembelajaran khususnya pada siswa SMAN 4 Kepahiang sehingga dapat memotivasi guru-guru dalam menggunakan inovasi pembelajaran terkini. Metode Kegiatan menggunakan RPA (Participatory Rural Appraisal) adalah pendekatan dan metode yang memungkinkan masyarakat secara bersama-sama menganalisis masalah kehidupan dalam rangka merumuskan perencanaan dan kebijakan secara nyata. Bentuk kegiatan ini berupa pelatihan atau workshop yang di ikuti oleh 33 orang guru SMAN 4 Kepahiang. Dari hasil pengabdian ini hampir seluruh guru yang mengikuti kegiatan ini antusias dan dapat menyerap materi yang diberikan dengan baik. Dari hasil pengabdian ini hampir seluruh guru yang mengikuti kegiatan ini antusias dan dapat menyerap materi yang diberikan dengan baik. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan pelatihan ini berjalan sesuai dengan tujuan yang diinginkan dan dapat ditindakljuti untuk program pengabdian berikutnya.

show abstract

“…(le Roux & Parry, 2017). Temuan penelitian lainnya menunjukkan bahwa materi perkuliahan yang disajikan melalui media PowToon berpotensi membantu meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi pada mata kuliah Pendidikan Kewarganegaraan (Nurdiansyah, et al, 2018).…”

Section: Upaya Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis Generasi Muunclassified

Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis melalui Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi

Hidayah¹,

Ulfah

2020

JIPPK

View full text Add to dashboard Cite

This article aims to discuss efforts to develop the younger citizen's critical thinking skills through Civic Education in higher education. This study uses a descriptive qualitative method. This study collects data through observation, interviews, and documentation studies. The results show there are three processes for developing critical thinking skills through Civic Education in higher education. First, using a scientific learning approach, contextual, constructivism, and an open-ended approach. Second, the media developed is blended learning and e-learning strategy. Third, learning resources are online and offline.

show abstract

Pengembangan media pembelajaran berbasis PowToon pada perkuliahan Pendidikan Kewarganegaraan

Cited by 34 publications

References 0 publications

Pengembangan media pembelajaran PPKn SD berbasis Powtoon untuk mengembangkan karakter tanggung jawab

Pengembangan media pembelajaran PPKn SD berbasis Powtoon untuk mengembangkan karakter tanggung jawab

Pemanfaatan Aplikasi Powtoon Dalam Pembuatan Media Pembelajaran Bagi Guru Sman 4 Kepahiang

Mengembangkan Keterampilan Berpikir Kritis melalui Pendidikan Kewarganegaraan di Perguruan Tinggi

Contact Info

Product

Resources

About